Isabelle Bihannic reçoit la médaille de Cristal CNRS
Chaque année, la Médaille de cristal du CNRS distingue moins d’une vingtaine d’ingénieurs-es et de techniciens-es de la recherche qui, par leur créativité, leur maîtrise technique et leur esprit innovant, contribuent à l'avancée des savoirs et des découvertes scientifiques.
Arthrose : régénérer le cartilage du genou au lieu d'opérer
Régénérer les cartilages du genou ou de la hanche abîmés par l'arthrose, telle est l'ambition d'une équipe de biologistes et de spécialistes des biomatériaux que nous avons réunie à l'université de Lorraine. L'idée est développée dans le cadre du Projet exploratoire premier soutien (Peps) Mirabelle : utiliser des nano-objets naturels, donc biocompatible et biodégradable, détournés pour un usage thérapeutique.
e-FRAN : la Lorraine, premier territoire éducatif d’innovation numérique
Avec 3 projets retenus, pour un montant total de 2,8 à 3,5M€, l’Université de Lorraine et l’académie Nancy-Metz se distinguent dans les résultats de l’appel à projets « espaces de formation, de recherche et d'animation numérique dans l'éducation » (e-FRAN).

L’Université de Lorraine remettra vendredi 02 décembre aux 372 docteurs de la promotion 2015-2016 leur diplôme de doctorat. A l'occasion de cette cérémonie 8 doctorants recevront un prix de thèse.
Un an après : Nous sommes la cible
Un an après, Rémi Malingrëy a porté un regard graphique et personnel sur cet article de Claude Poissenot, maître de conférences au Centre de recherche sur les médiations. C'est l'occasion pour l'auteur de revenir sur l'une de ses premières contributions à The Conversation France.
Ouverture d'une unité d'enseignement libre sur la défense et la sécurité nationales
Pour la première fois à l'Université de Lorraine, une Unité d’Enseignement Libre (UEL) traitant des problématiques de Défense et de Sécurité Nationales sera ouverte en 2016-2017. Cette UEL sera déclinée sur les deux sites de Metz et Nancy, afin de permettre aux étudiants de L2, quels que soient leurs parcours (Art, Lettres, Langues, Droit, Economie, Sciences, Histoire, ...), d'être sensibilisés, informés et formés aux questions de Défense, de Sécurité Nationale et d’Intelligence Economique.
Un an après : comment parler des attentats aux plus jeunes ?
Un an après, Rémi Malingrëy a porté un regard graphique et personnel sur un article de Dominique Macaire, professeure à l'Espé de Lorraine. Pour elle, un an après, "on se demande comment parler aux jeunes générations de la société qui se dessine pour leur avenir."
Un an après : l’affaire Dutee Chand, science et sport, le mauvais genre
Alexandre Hocquet est professeur aux Archives Henri-Poincaré. Un an après, Rémi Malingrey a porté un regard graphique et personnel sur son premier article paru sur The Conversation France. C'est l'occasion de revenir sur le sujet à la lumière de développements récents.
Un an après : les nuages font-ils le ménage dans la pollution atmosphérique ?
Manuel Ruiz-Lopez et Marilia Martins-Costa (SRSMC) reviennent sur un article publié sur The Conversation France en 2015 à l'approche de la COP21. Un an après, Rémi Malingrëy a porté un regard graphique et personnel sur cet article.
Comment l’Université de Lorraine soutient l’engagement associatif
Pour contribuer à la pérennisation des structures et épauler les étudiants, l'Université de Lorraine via son bureau régional de la vie étudiante (BRVE) propose tout un dispositif d’accompagnements et de formations. Avec 56000 étudiants, les villes de Nancy et Metz figurent dans le palmarès général des plus grosses villes étudiantes; il était donc essentiel de tout entreprendre pour donner aux étudiants engagés dans des associations, l’envie de s’investir et d’organiser des manifestations responsables