DACIP
1 mars 2023 | L'écho pédagogique #14 - Les pratiques pédagogiques universitaires inclusives
L’augmentation du nombre d’étudiants en situation de handicap amène les différents acteurs à repenser leurs pratiques.
28 février 2023 | [PLEIADES] Impulser une dynamique de travail collective pour consolider l’outil ePortfolio
Le programme Trajectoires du projet PLEIADES s’inscrit actuellement dans sa première phase de développement qui vise à concevoir des dispositifs pédagogiques et d’accompagnement aux usages du ePortolio. Enseignants et enseignants-chercheurs issus de divers contextes de formation se sont portés... (Lire la suite)
20 février 2023 | Et si vous croquinotiez ? On fait le point avec Calypso Meszaros !
La DACIP propose l’atelier « Le 12H/13H de la créativité : venez croquinoter ! ». Animé par Calypso Meszaros, chargée d’ingénierie en créativité pédagogique, l’atelier invite à travailler sa pensée visuelle en pratiquant le croquinote aussi appelé sketchnoting. Une heure, le mercredi, pour se... (Lire la suite)
16 février 2023 | Rendez-vous au tas de sable - Jeu de rôles et pédagogie
15/03/23
Pour ce Rendez-vous au Tas de sable, nous vous embarquons pour une découverte du jeu de rôle sur table (JDR) qui est une activité de loisir destinée à faire vivre des aventures aux joueurs sans aucun support physique.
9 février 2023 | [Guide] - Usages pédagogiques et techniques de Wooclap
Souhaitant renforcer les possibilités d’hybridation, l’Université de Lorraine a lancé le projet FOrmation des Enseignants à l’Hybridation et au Numérique (FOEHN), dont l’un des axes consiste à favoriser l’interactivité en déployant l’outil interactif Wooclap.
31 janvier 2023 | [FICHE DE SYNTHÈSE] - L'Évaluation de la réflexivité
Fiche de synthèse proposée par la DACIP (Délégation d'Accompagnement à la Créativité, l'Ingénierie et la Pédagogie
23 janvier 2023 | Fiche de synthèse "Quelles différences entre classe inversée et classe renversée ?"
Cette fiche de synthèse, a pour objectif de mieux comprendre les deux approches de « classe inversée » et de « classe renversée » qui sont parfois confondues.
19 janvier 2023 | Rendez-vous au tas de sable - Podcast éducatif
15/02/23
Le podcast audio est un format en plein essor. Lors de ce Rendez-vous, nous nous intéresserons aux pratiques pédagogiques associées à l’usage de cet outil. Ce tas de sable se déroulera dans les locaux de Radio Campus Lorraine.
13 janvier 2023 | Le 12H/13H de la créativité : venez croquinoter !
15/02/23, 08/03/23, 03/05/23, 21/06/23
En une heure, venez découvrir tout en pratiquant la prise de notes visuelles et imaginer ses usages pour vos projets et vos enseignements !
15 décembre 2022 | Le 12H/13H de la créativité : venez croquinoter !
11/01/23
En une heure, venez découvrir tout en pratiquant la prise de notes visuelles et imaginer ses usages pour vos projets et vos enseignements !
15 décembre 2022 | [Rendez-vous au tas de sable] - Théâtre et improvisation
18/01/23
Laisser la place au corps, explorer le théâtre et l’improvisation souvent pratiquée inconsciemment, et les questions soulevées par la mise en scène de soi, voilà ce qu’explorera ce rendez-vous au tas de sable.
15 décembre 2022 | Retour sur les rendez-vous au tas de sable – édition 2022
En trois ans, les Rendez-vous au tas de sable ont permis d’expérimenter une multitude d’outils et de méthodes créatives et pédagogiques. Une fois par mois, Samuel Nowakowski, chargé de mission Pédagogie & Numérique de l’UFR SHS-Nancy, en collaboration avec la DACIP, propose une thématique, un... (Lire la suite)
5 décembre 2022 | Pratique de la ludopédagogie : témoignages
Quel est le secret d’une activité ludopédagogique réussie ? Comment faire converger jeu et pédagogie ? Est-ce que le public est attentif et réceptif à la ludopédagogie ?
26 octobre 2022 | [Rendez-vous au tas de sable] - Fresques (climat,numérique, facteur humain)
![[Rendez-vous au tas de sable] - Fresques (climat,numérique, facteur humain)](https://factuel.univ-lorraine.fr/sites/factuel.univ-lorraine.fr/files/styles/thumbnail70_70/public/field/image/2022/10/rdv_tas_de_sable_2022.jpeg?itok=yDM7fXU1)
16/11/22
Les Fresques partent toutes du même modèle pédagogique et ludique : elles sont constituées de cartes à mettre en ordre sur une affiche, et de flèches à placer en fonction des relations de causes à effets des éléments entre eux.
18 octobre 2022 | [PLEIADES] Co’LAB : un espace adapté aux nouveaux modes de travail collaboratifs
Le programme Espaces & Virtualisation, porté par le projet PLEIADES, a pour objectif d’adapter les locaux de l’Université aux nouvelles pratiques et aux nouveaux outils numériques. Co’Lab initie alors ces dix-neuf prochains aménagements prévus sur la période 2022-2024 dans le cadre du programme...
4 octobre 2022 | L'approche par problème : témoignage de Marcelo Tano de l'École Nationale d'Ingénieurs de Metz
Comment mettre en œuvre cette démarche ? Quelle plus-value apporte-t-elle aux étudiants ? Quels changements conduit-elle dans la posture de l’enseignant ?
29 septembre 2022 | Sketchtober : un défi créatif de sketchnoting !
La DACIP vous invite à faire un petit pas de côté et de laisser libre cours à votre créativité en contribuant au défi de sketchnoting. Il s’agit, durant le mois d’octobre, de vous prêter à l’exercice du croquinotage ou du sketchnoting en partageant vos productions sur notre notre compte Twitter.
27 septembre 2022 | L'écho pédagogique #13 - Les clés de l'alternance à l'université : cadre, enjeux et pédagogie
La DACIP s’intéresse au clés d’entrée de l’alternance à l’Université, aux enjeux de l’alternance et à la pédagogie de l’alternance.
26 septembre 2022 | [Rendez-vous au tas de sable] - Scratch et Minecraft
![[Rendez-vous au tas de sable] - Scratch et Minecraft](https://factuel.univ-lorraine.fr/sites/factuel.univ-lorraine.fr/files/styles/thumbnail70_70/public/field/image/2022/09/rdv_tas_de_sable_2022_0.jpeg?itok=x_GM2sd1)
19/10/22
Minecraft Education Edition et Scratch sont deux plateformes de jeu pour l’apprentissage du codage informatique de façon graphique et accessible !
9 septembre 2022 | [Rendez-vous au tas de sable] - Jeux de rôles
![[Rendez-vous au tas de sable] - Jeux de rôles](https://factuel.univ-lorraine.fr/sites/factuel.univ-lorraine.fr/files/styles/thumbnail70_70/public/field/image/2022/09/rdv_tas_de_sable_2022.jpeg?itok=PavoD7m4)
21/09/22
Les RDV au tas de sable visant le partage, les échanges et la créativité pédagogique par la découverte et l’expérimentation, sont un temps dédié aux rencontres.
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