séminaire
26 juillet 2018 | Retours sur le 2e séminaire « Apprendre et enseigner à l’Université de Lorraine »
Un beau succès pour cette 2e édition du séminaire « Apprendre et enseigner à l’Université de Lorraine » avec plus de 150 participants réunis le jeudi 31 mai 2018 au Campus Lettres et Sciences Humaines de Nancy.
11 juin 2018 | Séminaire Professor@Lorraine : "Pollution des sols et problématiques de réhabilitation en Chine : stratégies et technologies" par le Prof. Rongliang QIU (la présentation sera en anglais)
12/06/18
Le Laboratoire Sols et Environement (LSE) vous invite au séminaire du Prof.
22 mai 2018 | L’artiste comme historien : la transmission et la (com) mémoration d’un passé conflictuel à travers l’art contemporain
23/05/18
Séminaire de recherche : "Fait didactique et éducation à"
Le dernier RDV de l'année se déroulera :
6 avril 2018 | LORIA : séminaire "L'Intelligence Scientifique"
11/04/18
Le 11 avril à partir de 9h, le laboratoire Loria accueillera le séminaire "L'Intelligence Scientifique" du Trinôme Académique de Lorraine.
26 mars 2018 | Jeudi 31 mai 2018 - 2ème séminaire Apprendre et enseigner à l’Université de Lorraine : « L’accompagnement, la face cachée de l’enseignement ? »
31/05/18
Le jeudi 31 mai 2018, sur le Campus Lettres et Sciences Humaines de Nancy, l’Université de Lorraine propose de réunir, pour la deuxième fois, sa communauté universitaire (enseignants et étudiants) pour partager, échanger sur les pratiques pédagogiques en cours dans les différentes composantes.
26 mars 2018 | Jeudi 31 mai 2018 - 2ème séminaire Apprendre et enseigner à l’Université de Lorraine : « L’accompagnement, la face cachée de l’enseignement ? »
Le jeudi 31 mai 2018, sur le Campus Lettres et Sciences Humaines de Nancy, l’Université de Lorraine propose de réunir, pour la deuxième fois, sa communauté universitaire (enseignants et étudiants) pour partager, échanger sur les pratiques pédagogiques en cours dans les différentes composantes.
20 mars 2018 | Séminaire Les Afriques : "La photo citoyenne de la révolution tunisienne sur Facebook et Instagram : Le donner à voir entre appropriation et intégrité"
19/04/18
Ce séminaire interroge le rôle des médias dans la mondialisation des idées et des valeurs vers et depuis le continent africain.
19 mars 2018 | Séminaire de l'AJC Crem : "La situation des femmes migrantes et leurs images dans le discours médiatique"
17/04/18
Séminaire organisé par l'AJC Crem
14 mars 2018 | Séminaire de l'équipe Praxis : "Récit de soi et biographisation de la société dans la modernité avancée"
17/04/18
Séminaire de l'équipe Praxis : Récit de soi et biographisation de la société dans la modernité avancée
14 mars 2018 | Séminaire de l'équipe Pixel : Entre «vérité de l'art» et «dire du vrai» narration et imagination historique à l'ère numérique
10/04/18
Séminaire de l'équipe Pixel : Entre «vérité de l'art» et «dire du vrai» narration et imagination historique à l'ère numérique
13 mars 2018 | Séminaire de l'AJC Crem : "Mondialisation et identité dans la littérature de jeunesse de langue française"
27/03/18
Séminaire de l'AJC : Mondialisation et identité dans la littérature de jeunesse de langue française
13 mars 2018 | Séminaire (équipe Praxitèle) : Parcs zoologiques. Procédés narratifs d'une institution culturelle de la nature
20/03/18
Séminaire de l'équipe Praxitèle : Parcs zoologiques. Procédés narratifs d'une institution culturelle de la nature
5 mars 2018 | [CONFÉRENCE] Acquisition et didactique de l’orthographe : un panorama des recherches conduites depuis deux décennies
08/03/18
CONFÉRENCE ouverte à tous : Acquisition et didactique de l’orthographe : un panorama des recherches conduites depuis deux décennies
Par Catherine Brissaud (P.U., Université Joseph Fourier Grenoble III/ ESPé, EA 609 - Lidilem)
(Entrée libre)
16 janvier 2018 | Week-end au campus 2018 pour les associations étudiantes
Animafac, le réseau des associations étudiantes, propose un "week-end au campus", temps d'échange et de formation à destination des associations étudiantes du Grand Est qui aura lieu à Reims les 10 et 11 février 2018, avec prise en charge du transport depuis Metz et Nancy et de l'
7 juillet 2017 | Les Mercredis du CRULH
Un mercredi par mois, le CRULH (Centre de Recherche Universitaire Lorrain d'Histoire) invite alternativement à Metz et à Nancy un historien, pour présenter ses recherches, en lien avec l'actualité de la recherche historique, et pour dialoguer avec le public.
2 juin 2017 | Séminaire de l’UniGR – « La gestion du savoir dans des contextes plurilingues »
L’édition 2017 de ce séminaire transfrontalier organisé par un consortium de 3 universités, l’Université de la Sarre, du Luxembourg et de Lorraine, a eu lieu le 30 mai au Campus du Saulcy à Metz et a rassemblé 15 étudiants de la Sarre, accompagnés par les professeurs Claudia Polzin-Haumann et... (Lire la suite)
10 février 2017 | "Apprendre et enseigner à l'Université de Lorraine" : retours sur le premier séminaire de pédagogie universitaire
Le 26 janvier 2017 la Faculté des Sciences et Technologies a accueilli le premier séminaire de pédagogie universitaire intitulé "Apprendre et enseigner à l'Université de Lorraine"(1). Près de deux cents personnes (enseignants, étudiants, BIATSS, doctorants) ont répondu présent pour partager,... (Lire la suite)
15 décembre 2016 | Journée de Réflexion sur les Traits Fonctionnels Microbiens
24/01/17
En biologie, un trait fonctionnel est une caractéristique morphologique, physiologique, phénologique, ou comportementale d'un organisme mesurée à l'échelle des individus, affectant sa performance individuelle et considérés comme pertinent pour rendre compte de la réponse de cet organisme à son en
1 décembre 2016 | Apprendre et enseigner à l’Université de Lorraine: 1er Séminaire d’échanges autour de nos pratiques pédagogiques
26/01/17
L'Université de Lorraine propo
30 novembre 2016 | Apprendre et enseigner à l’Université de Lorraine : 1er séminaire d’échanges autour de nos pratiques pédagogiques
Le jeudi 26 janvier 2017, à la Faculté des Sciences et Technologies (Vandoeuvre-les-Nancy), l’Université de Lorraine propose de réunir, pour la première fois, sa communauté universitaire (enseignants et étudiants) pour partager, échanger sur les pratiques pédagogiques en cours dans les différentes... (Lire la suite)
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