apprentissage
4 mars 2019 | Les alternants peuvent être précurseurs et apporter de nouvelles méthodes au sein de l’entreprise
La licence professionnelle Maintenance des Systèmes Industriels, de Production et d’Energie (MaSIPE) existe depuis 2001, et Patrick Sibille en est le responsable depuis le début. A noter que cette LP a porté plusieurs dénominations, initialement, elle a été inscrite dans la mention ``Automatique et... (Lire la suite)
22 février 2019 | Séminaire ATILF : Nicolas Molle, Anne Chateau, Justine Paris, Maud Ciekanski, Virginie Privas Bréauté (ATILF / UL - CNRS) : Les pratiques immersives en soutien à l’apprentissage/ enseignement des langues : la réalité virtuelle, un gadget ?
01/03/19
Dans le cadre des séminaires ATILF, venez assister à la présentation de Nicolas Molle, Anne Chateau, Justine Paris, Maud Ciekanski, Virginie Privas Bréauté (ATILF / Université de Lorraine - CNRS) : «
21 février 2019 | Formations post DUT/BTS : inscription Formation Ingénieur spécialité Ingénierie de la Conception
Etudiants en DUT/BTS... inscrivez-vous jusqu'au 10 mars pour devenir expert Mines Nancy en Ingénierie de la Conception !
19 février 2019 | La maturité : l’apport le plus évident de l’alternance pour un étudiant
Interview d'Alain Maillard, coresponsable, avec Olivier Habert, du master Mesure du traitement de l’information (MTI) – mention Électronique, énergie électrique et automatique à l’UFR Sciences fondamentales et appliquées à Metz.
19 février 2019 | Formation professionnelle : découvrez France Compétences
France compétences a pour mission d’assurer le financement, la régulation, le contrôle et l’évaluation du système de la formation professionnelle et de l’apprentissage.
25 janvier 2019 | Séminaire ATILF : Alexandra Tsedryk (Mount Saint Vincent University, Halifax, Canada) | Nouvelle ou ancienne activité de médiation ? Effet d’enseignement explicite et d’exercices de reformulation sur l’apprentissage lexical
15/02/19
Dans le cadre des séminaires ATILF, venez assister à la présentation d'Alexandra Tsedryk (Mount Saint Vincent University, Halifax, Canada) : « Nouvelle ou a
14 novembre 2018 | L’IUT de Metz reçoit les Maîtres d’Apprentissage
Chaque année en octobre/novembre, une réunion de travail entre les maîtres d'apprentissage et les responsables de formation se déroule à l'IUT de Metz, au département Mesures Physiques.
3 juillet 2018 | Le « jumeau virtuel », un outil en plein essor dans l'industrie de demain
Le 17 mai dernier, le Brunch « Virtual Twin » a réuni plus de 50 personnes dans les tout nouveaux locaux de l'UFR MIM et de l’UP&S Ditex de l’Université de Lorraine sur le campus Metz Technopole, pour répondre à la question « En quoi le jumeau numérique bouleverse-t-il l’Industrie du Futur... (Lire la suite)
3 mai 2018 | Alternance et Apprentissage : rencontre Entreprises-Etudiants à Polytech Nancy
Polytech Nancy a organisé le 17 avril une journée de rencontre entre 35 entreprises partenaires et une quarantaine d'étudiants candidats aux Formations par Apprentissage et à l'Alternance.
19 avril 2018 | Intégrer TELECOM Nancy après un L2/L3, un DUT, un BTS, une Prépas ATS ou un Bac+4
Les étudiants de L2/L3, DUT, BTS, Prépas ATS et Bac+4 ont jusqu'au 14 mai 2018 pour candidater à l'admission à TELECOM Nancy pour la rentrée 2018 en s'inscrivant sur https://ecandidat.univ-lorraine.fr
5 avril 2018 | Prochain Brunch - Anticiper les évolutions industrielles et faciliter la formation grâce au « jumeau virtuel »
Ce Brunch abordera la question : « Comment le jumeau virtuel bouleverse-t-il l'industrie du futur ? ». Les intervenants de la table ronde et le public débattront du « jumeau virtuel », considéré aujourd’hui comme un moteur de l’innovation industrielle. L’objectif de ce rendez-vous gourmand est de... (Lire la suite)
30 mars 2018 | Feu vert pour le passage en alternance de la filière Pharmacien-Ingénieur de l'ENSIC !
Depuis 1992, la filière « Pharma Plus » de l’ENSIC permet d’obtenir la double-compétence de Pharmacien et d’Ingénieur. Soutenue par la Région Grand Est et en partenariat avec le CFA du Leem Apprentissage, la formation évolue et s’effectuera désormais en alternance sous contrat d’apprentissage.
22 mars 2018 | Intégrer Polytech Nancy après un Diplôme Bac+2, 3, 4
Les étudiants titulaires d'un diplôme de l'enseignement supérieur peuvent intégrer en 3e ou 4e année, l'Ecole d'Ingénieurs Polytech Nancy, sur dossier + entretien.
Inscriptions avant le 17 avril pour les Spécialités Ingénieur sous statut étudiant et avant le 6 avril pour la Spéc
11 janvier 2018 | Quelle place pour les collectifs d’apprentissage dans des parcours de plus en plus individualisés ? - Captation disponible
Comment articuler apprentissages individuels, modalités collectives d’apprentissage et parcours personnalisés ?
24 juillet 2017 | Quelle place pour les collectifs d’apprentissage dans des parcours de plus en plus individualisés (formations modulaires, accompagnement,…) ?
14/11/17
Pour cette nouvelle édition des rendez-vous des acteurs de la formation, de l'insertion et de l'accompagnement les 3 partenaires (l'Université de Lorraine, l'Université de Reims Champagne Ardennes et l'Université de Strasbourg) organisent huit matinées d'échange et de rencontre.
12 juin 2017 | Les langues se délient à la BU ESPÉ de Lorraine, Site d’Épinal, 2ème édition
L’objectif de l’UE 1020 consiste à construire les compétences nécessaires à la conduite complète d’un projet dans un cadre scolaire (classe, école).
11 mai 2017 | Formation par apprentissage : 14 entreprises à Polytech Nancy
Mardi 9 mai, Polytech Nancy a accueilli 14 entreprises et une vingtaine de candidats dans le cadre de l'ouverture de sa formation par apprentissage pour le diplôme Internet Industriel en septembre 2017.
24 janvier 2017 | Le diplôme ENSEM en Energie accessible par la voie de l'apprentissage
La volonté d’ouvrir une formation par apprentissage à l’ENSEM n’est pas nouvelle. En effet, l’école avait entamé les démarches en 2012 mais d’importantes modifications structurelles (création de l’Université de Lorraine et du collégium INP, ouverture de la spécialité systèmes numériques, refonte... (Lire la suite)
20 septembre 2016 | Quand les étudiants de médecine testent les techniques d'enseignement
Les méthodes d’apprentissage évoluent... Avec quelle modalité d’enseignement apprenons nous le mieux ?
C’est à cette question, lundi 5 septembre 2016, jour de rentrée, que plus de 220 étudiants de 3e année de médecine ont essayé de répondre, en participant à une étude pédagogique.
22 juillet 2016 | Reconnaissance des formes d'apprentissage hors formation (modalités, enjeux en conséquences opérationnelles)
18/10/16
Une matinée d'échanges dans le cadre de la 7ème édition des rendez-vous des acteurs de la formation, de l'insertion et de l'accompagnement.
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