ATILF

7 juillet 2025 | L’ATILF partage son petit manuel pratique « Organiser un évènement scientifique écoresponsable ».

Le colloque NéALA25, organisé par l’ATILF (CNRS & Université de Lorraine) et l’AFLA, a montré qu’il est possible de conjuguer excellence scientifique et engagement écologique. Labellisé niveau 2 par la charte des écomanifestations du réseau EMeRGE, l’événement s’est distingué par des actions... (Lire la suite)

2 juillet 2025 | [Projection-débat] Premier contact VOSTFR

16/10/25

Premier contact (Arrival en anglais) réalisé par Denis Villeneuve et sorti en salles en 2016 prend doucement sa place parmi les incontournables de la science-fiction.

2 juillet 2025 | [Retour sur] La Nouvelle De la Classe, concours régional d'écriture

Dans le cadre du salon littéraire "Le Livre sur la Place" organisé par la Ville de Nancy et notamment pour le volet pédagogique "La Nouvelle De la Classe" l'ATILF a accueilli dans ses murs les lauréats des 2ᵉ et 3ᵉ prix de la 16e édition de ce concours régional d'écriture 2024/2025. Les élèves ont... (Lire la suite)

10 juin 2025 | Habilitation à Diriger des Recherches - Anne-Christel ZEITER-GRAU - ATILF

17/06/25

Anne-Christel ZEITER-GRAU, soutient pour son Habilitation à Diriger des Recherches (HDR) mardi 17 juin 2025 à partir de 13h30. à 17h30 au Campus Lettres et Sciences Humaines, Bâtiment A - Salle A233b (2ème étage) à Nancy.

4 juin 2025 | [Interview] Nomination de Cristina Diego Pacheco à l’Instituto de Estudios Medievales y Renacentistas y de Humanidades Digitales

Nous sommes allés à la rencontre de Cristina Diego Pacheco à l’occasion de sa nomination à l’Instituto de Estudios Medievales y Renacentistas y de Humanidades Digitales (IEMYRhd).

4 juin 2025 | [Interview] Marine Borel, récipiendaire du grand prix de linguistique et de philologie 2024 de l’Académie royale de langue et de littérature française de Belgique

Nous sommes allés à la rencontre de Marine Borel à l’occasion de la remise du grand prix de linguistique et de philologie 2024 de l’Académie royale de langue et de littérature française de Belgique en mars 2025 pour son livre "Les formes verbales surcomposées en français".

20 mai 2025 | [Séminaire ATILF] Rute Costa : Défis et enjeux de la définition dans le travail terminologique et lexicographique

28/05/25

Dans le cadre des séminaires ATILF, venez assister à la présentation de Rute Costa (NOVA Université de Lisbonne, CLUNL) : Défis et enjeux de la définition dans le travail terminologique et lexicographique. L'entrée est libre

23 avril 2025 | Les Vocaux, qu’en dites-vous ? Exploitations d’un corpus de SMS oraux

29/04/25

Le projet Oralidia | Oralité et Diachronie a permis de constituer un corpus de sms** oraux "Les vocaux", nouveau mode de communication, disponible sur la plateforme Ortolang*, plate-forme d'outils et de ressources linguistiques pour un traitement o

3 avril 2025 | [TCF] « Le Roi lion », « Blanche-Neige », « Zootopie »… ce que les accents des personnages de dessins animés disent des stéréotypes

Que racontent les accents des personnages de dessins animés type Disney ou Dreamworks ?

Accéder à la ressource

3 avril 2025 | Appel à témoins : Les lignes d’écoute et vous

Le projet de science participative Analyse participative et interdisciplinaire d’un tchat de prévention du suicide ( APIPréSui), qui vise à mieux comprendre l’utilisation des lignes d’écoute et la prévention du suicide, est à la recherche de témoins.

1 avril 2025 | [Rencontre] La Scienti'scène ouverte !

29/04/25

La scienti’scène ouverte, c’est l’événement pour les curieux.ses de l’université de Lorraine.

18 mars 2025 | [Retour sur] SAPS I Stage d'immersion d'enseignants en laboratoire de recherche

Stage immersion ESR enseignants lorraine second degré

L'ATILF a accueilli des enseignants en stage d'immersion dans le cadre du dispositif SAPS | Science avec et pour la société de l'Université de Lorraine, proposé par la MPLS | Maison pour la science en collaboration avec l’Inspé | Institut national supérieur du professorat et de l’éducation, la DVUC... (Lire la suite)

10 mars 2025 | [Séminaire ATILF] Brigitte Bigi : SPPAS, un outil de réalité augmentée pour coder automatiquement les sons en LfPC

14/03/25

Dans le cadre des séminaires ATILF, venez assister à la présentation de Brigitte Bigi (Chargée de recherche CNRS | Laboratoire Parole et Langage, Aix-Marseille Université) : SPPAS : Un outil de réalité augmentée pour coder automatiquement les sons en LfPC.

24 février 2025 | [Séminaire ATILF] Alexia jingand : Représentations de l’enseignement et l’apprentissage des langues-cultures au prisme de la fiction

22/04/25

Dans le cadre des séminaires ATILF, venez assister à la présentation d'Alexia Jingand (ATILF / Université de Lorraine - CNRS) : Représentations de l’enseignement et l’apprentissage des langues-cultures au prisme de la fiction.

24 février 2025 | [Séminaire ATILF] Delphine Guedat-Bittighoffer : Les apprenants-adolescents en contexte scolaire face à leurs émotions en classe de langues étrangères ou secondes : enjeux, protocoles de recherche, perspectives

25/04/25

Dans le cadre des séminaires ATILF, venez assister à la présentation de Delphine Guedat-Bittighoffer (Université d'Angers) : Les apprenants-adolescents en contexte scolaire face à leurs émotions en classe de langues étrangères ou secondes : enjeux, protocoles de recherche, pe

24 février 2025 | [Séminaire ATILF] Nicolas Mazziotta : Diagrammes linguistiques : considérations historiographiques

28/02/25

Dans le cadre des séminaires ATILF, venez assister à la présentation de Nicolas Mazziotta (Université de Liège) : Diagrammes linguistiques : considérations historiographiques L'entrée est libre

19 février 2025 | Justice sociale et éducation : Rencontre avec Véronique Lemoine-Bresson sur les discriminations et l'interculturel

A l’occasion de la journée mondiale de la justice sociale, nous sommes allés à la rencontre de Véronique Lemoine-Bresson, maîtresse de conférences HDR au laboratoire ATILF. Elle nous en dit plus sur son parcours et sur ses travaux de recherche en lien avec les discriminations et l’interculturel en... (Lire la suite)