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24 avril 2025 | [Rencontre d’auteur] « Projet I care » de Chloé Guillot-Elouard à la Bibliothèque américaine de Nancy.

15/05/25
La Bibliothèque américaine de Nancy et les Amis de la Bibliothèque américaine de Nancy, vous propose une rencontre d’auteur, suivie d’une séance de dédicace, le jeudi 15 mai de 15h à 16h dans le Hall de réception de la Présidence Léopold.

24 avril 2025 | [Exposition] ‘‘L’art de lire la nature‘’ à la BU INSPE campus de Montigny-lès-Metz

4 photos de présentation des travaux réalisés par les étudiants pour cette exposition autour de la nature
28/04/25 - 28/05/25
Dans le cadre des enseignements de la polyvalence des Fonctionnaires Stagiaire à Mi-Temps, un atelier de pratique artistique a été conçu permettant d’interroger la création artistique de sa genèse à sa mise en espace. 

24 avril 2025 | Remise des diplômes aux Ingénieurs Polytech Nancy et Gala

Remise des Diplômes Polytech Nancy
17/05/25
La Remise des diplômes aux ingénieurs Polytech Nancy de la promotion 2024 aura lieu le samedi 17 mai 2025 sur le campus de l'école à Vandoeuvre-lès-Nancy.

24 avril 2025 | Colorer sa formation en licence : A la découverte de l'entrepreneuriat avec Élia et Nathan

Elia et Nathan L2 parcours Entrepreneuriat
Factuel est allé à la rencontre d’Élia BOEHLER, étudiante en L2 Droit et Nathan MODESTI, étudiant en L2 STAPS, tous les deux inscrits au parcours A la découverte de l’entrepreneuriat depuis la rentrée de septembre 2024.

24 avril 2025 | Concert - Choeur du Département de musicologie (Metz)

07/05/25
Concert de fin d’année Chœur du Département de Musique et Musicologie de l’UFR Arts, Lettres et Langues - Metz. Mercredi 7 mai à 20h00 | Saint-Pierre-aux-Nonnains / Arsenal

24 avril 2025 | [Interview croisée] Les bibliothèques universitaires au cœur des Schémas de Déploiement Universitaire Territoriaux

réunion de travail ddoc sdut
Factuel est allé à la rencontre de Dominique WOLF, Directrice de la Documentation et Éric SAND, Chargé de mission Animation territoriale, pour une interview croisée sur le travail collaboratif entre les bibliothèques universitaires et les actions déployées en territoires dans le cadre des Schémas... (Lire la suite)

24 avril 2025 | École SED et plateforme de formation en ligne : une dynamique pour la diffusion des systèmes à événements discrets

Photo de groupe de l'école SED
La première école Systèmes à Événements Discrets (SED) s’est tenue à la Faculté des Sciences et Technologies de Nancy en janvier 2024. Organisée conjointement par le CRAN et le LAAS, cette formation avait pour objectif de faire découvrir les SED et de susciter l’intérêt des doctorants et étudiants... (Lire la suite)

23 avril 2025 | L’Université de Lorraine représentée au comité Advisory Group R&D d’Europol

L’Université de Lorraine représentée au comité Advisory Group R&D d’Europol

23 avril 2025 | ULLAN 2025 - Festival esport, jeu et art numérique

14/06/25
Ancien évènement esport étudiant phare de l'université de Lorraine, la ULLAN revient cette année sous un nouveau format. Découvrez la ULLAN 2025, le festival esport, jeu et art numérique de la e.MDE et de la MDE Lorraine Nord.  

23 avril 2025 | Les Vocaux, qu’en dites-vous ? Exploitations d’un corpus de SMS oraux

Message vocaux - Journée d'études
29/04/25
Le projet Oralidia | Oralité et Diachronie a permis de constituer un corpus de sms** oraux "Les vocaux", nouveau mode de communication, disponible sur la plateforme Ortolang*, plate-forme d'outils et de ressources linguistiques pour un traitement o

23 avril 2025 | [Franco-allemand] Rencontres avec l’École Doctorale Transfrontalière LOGOS : échanges entre les responsables, et deux doctorantes

Factuel est allé à la rencontre de M. Christoph Brüll et Mme. Françoise Lartillot, respectivement directeur et ancienne directrice de l’Ecole Doctorale transfrontalière LOGOS. Se sont joints à la conversation Chrystalle Zebdi-Bartzet et Emma Alvarez Hernandez, doctorantes ayant participé aux... (Lire la suite)

23 avril 2025 | Donnez le ton du podcast étudiant de l’Université de Lorraine

Concours de création sonore : l’Université de Lorraine lance un appel à projets pour son podcast étudiant

23 avril 2025 | Retour sur une journée de célébration : les 60 ans du CLSH

Mme Boulanger tenant un discours lors du 60ème anniversaire du CLSH.
Mardi 25 mars 2025, le Campus Lettres et Sciences Humaines de Nancy a fêté ses 60 ans avec une journée riche en événements, marquée par des conférences captivantes, une inauguration et un moment convivial pour les personnels et usagers du campus.

23 avril 2025 | Plongée au cœur de l’Antiquité : le MAUL et les étudiants du master MAH font revivre les jeux antiques !

À l’occasion des Journées Arts et Culture dans l’Enseignement Supérieur (JACES) 2025, le Musée Archéologique de l’Université de Lorraine (MAUL) et les étudiants du master Métiers de l’Archéologie et de l’Histoire (MAH) ont proposé une immersion originale dans l’Antiquité pour les étudiants du... (Lire la suite)

23 avril 2025 | Un scientifique dans la classe durant la Fête de la Science

Dans le cadre d’une initiative unique en Lorraine pour la Fête de la Science 2025, nous invitons les personnels de recherche, doctorants et médiateurs scientifiques à rencontrer des élèves, directement dans leur classe. L’objectif ?

| En avril et en mai, fais ce qu'il te plait

Étudiant·e artiste : l’épisode 4 bientôt sur Instagram !

23 avril 2025 | [Concert] Juliane Sublet, piano

07/05/25
Étudiante artiste de l'université de Lorraine, Juliane Sublet est en Master 2 de psychologie clinique à Nancy et effectue en parallèle sa deuxième année de classe préparatoire à l’enseignement supérieur (CPES) au conservatoire de Nancy.

22 avril 2025 | L'actualité Recherche de l'Université de Lorraine #52

L’Université de Lorraine publie son plan d’engagement CoARA

22 avril 2025 | Financement des revues scientifiques en accès ouvert diamant : bilan des éditions 2024 et 2025

Vingt-et-une revues scientifiques ont bénéficié d'un soutien de l'UL dans le cadre des deux premières éditions du programme de financement des revues en accès ouvert diamant (gratuit pour l'auteur et pour le lecteur).

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