innovation pédagogique

28 mars 2019 | TeachLab Iris : un lieu ouvert et technologique

TeachLab Iris
Le TeachLab Iris est un lieu dédié à l’expérimentation et la formation, ouvert aux étudiants, aux enseignants et personnels pour des sessions collaboratives ou des approches de travail créatives.

5 février 2019 | L’enfant citoyen - 3e Rencontres Régionales sur la Coopération à l’École

L’enfant citoyen - 3e Rencontres Régionales sur la Coopération à l’École
06/03/19
COOPERER A L'ECOLE… L'ENFANT CITOYEN 3e Rencontres Régionales sur la Coopération à l’École

7 janvier 2019 | Le SU2IP fête ses 5 ans ! Interview de Nathalie Issenmann, sous-directrice au sein de la DFOIP et Responsable du SU2IP

A l'occasion de l'anniversaire du Service universitaire d’ingénierie et d’innovation pédagogique (SU2IP), Nathalie Issenmann nous présente son action et évoque son avenir.

5 décembre 2018 | De nouveaux espaces à la BU du Saulcy

De nouveaux espaces, accessibles à tous, inaugurés de lundi 3 décembre à la BU du Saulcy.

2 novembre 2018 | Découvrez les projets Mut@camp des années 2016 et 2017

Ce document vous présente les 15 projets réalisés dans le cadre de Mut@camp en 2016 et 2017. En attendant la suite !!!

3 octobre 2018 | Deuxième session pour notre MOOC maison "Conduite de réunion en anglais"

La conduite d’une réunion en anglais nécessite l’apprentissage et la maîtrise d’un certain nombre d’outils linguistiques et interculturels spécifiques. Ce MOOC vous aidera à acquérir ces outils afin de vous mettre en confiance pour aborder en toute sérénité une réunion en anglais.

27 mars 2018 | La ludification dans l’enseignement supérieur : l’exemple de la mise en place d’un Time’s up en audiologie

Ce vendredi 26 janvier 2018 est un jour quelque peu particulier à la Faculté de Médecine pour les étudiants en formation orthophonie et audioprothèse.

20 mars 2018 | Réforme de la formation professionnelle : ce qu'il faut retenir

La formation continue à l'Université de lorraine
Lundi 5 mars 2018, la Ministre du travail Muriel Pénicaud a dévoilé les principales mesures de cette réforme de la formation professionnelle. Ce qu'il faut en retenir.

13 mars 2018 | Mut@camp à l’ESPÉ de Lorraine : pédagogie active, autonomie et travail en mode projet !

Photo Mutacamp à l’ESPÉ de Lorraine
L’ambitieux projet d’évolution et de rénovation d’espaces pédagogiques et d’espaces informels de l’ESPÉ de Lorraine avait été salué en 2016/2017 par le comité en charge du programme Mut@camp de l’Université de Lorraine avec à la clé, un important financement partagé. Zoom sur les espaces récemment... (Lire la suite)

5 mars 2018 | Journée de la réalité virtuelle au CLYC

08/03/18
A l’occasion de l’ouverture de sa salle de réalité virtuelle, le centre de ressources en langues du campus Lettres et Sciences Humaines de Nancy, le CLYC, organise une journée spéciale réalité virtuelle jeudi 8 mars de 9h à 18h.

20 décembre 2017 | Mut@camp à l’IUT Epinal-Hubert Curien : une belle opportunité de poursuivre la dynamique de changement au niveau des espaces d’apprentissages !

Mut@camp à l’IUT Epinal-Hubert Curien - La salle de cours C208 : un espace dédié à la pédagogie active
Découvrez les espaces de l'IUT Epinal-Hubert Curien qui ont bénéficié du support de l'appel à projet Mut@camp.

19 décembre 2017 | Mut@camp à l’IUT Saint-Dié : naissance du @Lab

@Lab : salle Mut@camp à l'IUT Saint-Dié
L’IUT Saint-Dié accueille 380 étudiants. 3 DUT et 5 licences professionnelles y sont proposés au sein de 3 départements : Génie Electrique & Informatique Industrielle (GEII), Informatique (INFO) et Métiers du Multimédia et de l’Internet (MMI).

2 octobre 2017 | [MOOC] Apprenez à conduire une réunion en anglais grâce à notre nouveau #MOOC maison !!!

Cette formation en ligne gratuite est basée sur des vidéos, des activités en ligne, des quizz et des forums de discussion, qui vous aideront à dépasser ces difficultés et vous mettront en confiance pour aborder une réunion en anglais. Date de début du cours: vendredi 6 novembre 2017

12 juillet 2017 | Mut@camp à l’UFR SHS-Metz - Construire une identité forte autour de deux valeurs : excellence et convivialité

La salle de pédagogie innovante de l'UFR SHS-Metz - Université de Lorraine
En janvier 2016 l’Université de Lorraine lançait, à destination de ses composantes, l’appel à projets Mut@camp visant “à insuffler une dynamique de transformation des campus en vue de les adapter au mieux aux évolutions actuelles : plus de technologies, de flexibilité, de fluidité et de mobilité”.

12 juillet 2017 | MOOC « Conduite de réunion en anglais » : inscrivez vous !

Conduite de réunion en anglais
La conduite d’une réunion en anglais nécessite l’apprentissage et la maîtrise d’un certain nombre d’outils linguistiques spécifiques. Ce MOOC est destiné à en faciliter l’acquisition pour aborder en toute sérénité une réunion en anglais. Il s’adresse à un public d’étudiants ou de professionnels... (Lire la suite)

2 mai 2017 | Brunch Adaptive Immersive Learning : Big Data, nouvelles pratiques de l’apprentissage et transition digitale

Au menu du Brunch DU 27 avril dernier : visite et démonstration des locaux de l'AIP Primeca Lorraine, en préambule d’une table ronde gourmande organisée autour des thèmes de l’Adaptive et de l’Immersive Learning.

4 avril 2017 | Prochain Brunch - Adaptive Immersive Learning à l'AIP Priméca Lorraine

Jeudi 27 avril de 11h30 à 14h : prochain Brunch consacré aux nouvelles méthodes d’apprentissage, à l'AIP Priméca Lorraine.

7 octobre 2016 | Un an après : Compétences numériques à l’école : un mal pour un bien ?

Un enseignant montrant des lettres sur un écran déclare "Parfois j'ai l'impression que ça rentre mieux à la baguette qu'à la souris".
Luc Massou est maître de conférences au Centre de recherche sur les médiations. Un an après, Rémi Malingrey a porté un regard graphique et personnel sur son article consacré à la place du numérique à l'école.

20 septembre 2016 | Quand les étudiants de médecine testent les techniques d'enseignement

Les méthodes d’apprentissage évoluent... Avec quelle modalité d’enseignement apprenons nous le mieux ? C’est à cette question, lundi 5 septembre 2016, jour de rentrée, que plus de 220 étudiants de 3e année de médecine ont essayé de répondre, en participant à une étude pédagogique.

22 octobre 2015 | Conférence : les compétences, un moyen de repenser les apprentissages ?

Affiche Tardif
19/11/15
Cette conférence de Jacques Tardif s’inscrit dans la préparation à l’accréditation de la prochaine offre de formation de l’Université de Lorraine.

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