Inspé de Lorraine

5 novembre 2024 | Madame, quand est-ce qu’on fait “sémiotique” ? : enjeux de sémiotique sociale en contexte scolaire.

image conférence fait didactique et éducation à virginie piot
19/11/24
La prochaine conférence du cycle "fait didactique et éducation à" sera :

15 octobre 2024 | RDV de l'INSPÉ : Intelligence artificielle, éducation et formation

image rdv de l'inspé
20/11/24
Le 1er "RDV de l'INSPÉ" de l'année universitaire se déroulera : MERCREDI 20 NOVEMBRE 2024 (9h-13h) à l'INSPÉ de Lorraine, sur son campus de Maxéville (bâtiment E, 2ème étage, salle des conférences)

10 septembre 2024 | L'ondulation du pissenlit : Hélène Bleys s'expose à la galerie Le Préau

exposition, Hélène Bleys, galerie Le Préau, jep24, culture_UL, INSPÉ de Lorraine
19/09/24 - 18/10/24
Hélène Boulanger, Présidente de l’Université de Lorraine Nathalie Sevilla, Directrice de l’INSPÉ de Lorraine Christophe Choserot, Maire de Maxéville ont le plaisir de vous inviter à l’exposition    L'ONDULATION DU PISSENLIT

17 juillet 2024 | Galerie Le Préau : la saison 2024-2025 est annoncée !

Image saison 2024-2025 du Préau
Découvrez les noms des artistes attendus à la galerie Le Préau de Maxéville !

17 juin 2024 | Toul, le 5ème Collège La main à la pâte France 2030

conférence femmes en science
Vendredi 14 juin, les portes ouvertes du collège Croix de Metz de Toul ont été marquées par l'inauguration de l'établissement qui rejoint le réseau des Collèges La main à la pâte. 13ème collège LAMAP porté par La Maison pour la science en Lorraine et également 5ème collège LAMAP France 2030... (Lire la suite)

17 juin 2024 | Concours "Une affiche pour l'égalité" à Épinal

Sur le thème "Égalité filles-garçons : pour un avenir sans préjugés", la première édition du concours "Une affiche pour l'égalité" a eu lieu mardi 11 juin sur le campus d’Épinal de l’INSPÉ de Lorraine. Organisé dans le cadre de "la cordée de la réussite* du secteur d’Épinal, ce concours vise à... (Lire la suite)

14 juin 2024 | L'INSPÉ de Lorraine s'engage dans le projet PLEAIDES

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L’un des axes stratégiques pour l’accréditation à venir de l’INSPÉ de Lorraine est celui de l’amélioration continue des formations, couplant approche par compétences et pédagogie de l’intégration. Dans ce cadre, des équipes des différentes mentions du Master MEEF, mais aussi du DU allemand,... (Lire la suite)

11 juin 2024 | Le collège Guy Dolmaire de Mirecourt devient Collège La Main à la Pâte France 2030

dévoilement de la plaque inauguration La Main à la Pâte
L’inauguration du collège Guy Dolmaire de Mirecourt a eu lieu jeudi 6 juin 2024. L’établissement de Laure COLIN BERBIGUIÉ, Principale, rejoint donc le réseau des Collèges La main à la Pâte France 2030.

31 mai 2024 | Régine Marchand, nouvelle directrice de l'IREM

Régine Marchand, nouvelle directrice de l'IREM, avril 2024, Université de Lorraine
Régine Marchand a pris la suite de Vladimir Latocha à la direction de l’IREM en avril dernier (Institut de Recherche sur l’Enseignement des Mathématiques, structure interne à l’INSPÉ de Lorraine, dont les bureaux se situe à Vandoeuvre, sur le site de Faculté des Sciences et des Technologies). Nous... (Lire la suite)

21 mai 2024 | [TCF] Corrections de copies : les annotations des enseignants aident-elles les élèves à mieux écrire ?

Entre conseils et questions, encouragements et remontrances, les annotations sur les copies font partie du quotidien scolaire. Mais comment les élèves en tirent-ils parti ? Les copies à corriger sont le lot du métier d’enseignant.

17 mai 2024 | Hombourg-Haut : le collège Robert Schuman désormais Collège La main à la pâte

élèves collège robert schuman
Mardi 14 mai, le collège Robert Schuman de Hombourg-Haut a officiellement rejoint le réseau des Collèges La main à la pâte. Il s’agit du treizième collège lorrain porté par la Maison pour la science en Lorraine (INSPÉ de Lorraine à Maxéville) et également le troisième collège labellisé Collège La... (Lire la suite)

14 mai 2024 | Besoin de réactiver vos connaissances en mathématiques pour le professorat des écoles ?

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Pour la 8e année consécutive, l'INSPÉ de Lorraine propose un cours en ligne de réactivation des connaissances en mathématiques (SPOC MATHS INSPÉ) pour les étudiantes et étudiants de l'Université de Lorraine qui se destinent au professorat des écoles.

4 avril 2024 | Vers un M2 MEEF Pratiques et Ingénierie de la Formation

Vous êtes en M1 en projet de réorientation ou en activité professionnelle en projet de reprise d'études en 2024-2025 : pourquoi pas le M2 MEEF Pratiques et Ingénierie de la Formation à l'INSPÉ de Lorraine ? Les candidatures sont ouvertes.

29 mars 2024 | Conférence "La problématisation critique des questions environnementales et de développement"

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17/04/24
Conférence "La problématisation critique des questions environnementales et de développement" par Jean-Marc LANGE Professeur des Universités en Sciences de l’éducation, LIRDEF, Université de Montpellier

27 mars 2024 | Journée d'études du projet FEDERE : Formation à et par l’Ecriture, DEveloppement, REcherche

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12/06/24
Le projet FEDERE vous convie à sa journée d'études : MERCREDI 12 JUIN 2024 de 9h à 16h, à l'INSPÉ de Lorraine, campus de Nancy-Maxéville 5 rue Paul Richard 54320 MAXÉVILLE

27 mars 2024 | EXHAURE, la nouvelle exposition du Préau

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12/04/24 - 17/05/24
Hélène Boulanger, Présidente de l’Université de Lorraine Nathalie Sevilla, Directrice de l’INSPÉ de Lorraine Nathalie Filser, Directrice de l’École Supérieure d’Art de Lorraine Christophe Choserot, Maire de Maxéville ont le plaisir de vous inviter à l’exposition 

26 mars 2024 | Résidence 2025 : appel à candidatures

L'INSPÉ de Lorraine propose pour la 5ème année consécutive une résidence d’auteur-illustrateur ou d'autrice-illustratrice de littérature de jeunesse, du 3 mars au 3 mai 2025. Descriptif et candidatures :

20 mars 2024 | Sarreguemines : échange franco-italien

Du 12 au 16 février 2024, l’INSPÉ de Lorraine a reçu la visite d’une délégation de neuf professeurs italiens de la Vallée d'Aoste, venus se former aux pédagogies actives et à l’enseignement bilingue en contexte transfrontalier.

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