ATILF

6 septembre 2021 | [Livre sur la Place ] Véronique Lemoine-Bresson et Christophe Benzitoun en dédicaces

Le Livre sur la Place,  Nancy, place Carrière, 10 au 12/09/2021 salon litérraire
Le stand "Les Sciences sur la Place", accueille Véronique Lemoine-Bresson, enseignante-chercheure, et Christophe Benzitoun, enseignant-chercheur, linguiste, en dédicace au Livre sur la Place.

25 août 2021 | École d'été Corpus et Didactique - perspectives pédagogiques innovantes pour l'enseignement de la langue parlée en interaction

École d'été Corpus et Didactique ECODIC
30/08/21 - 03/09/21
Lorsqu’on apprend une langue vivante, c’est souvent pour pouvoir interagir à l’oral avec des natifs, au fil de nos rencontres et voyages.

28 juillet 2021 | BlankCrack Serious Game : jouez pour faire progresser la science !

image du jeu BlankCrack
Dans le cadre de sa thèse LUE OLKi à l'ATILF et au LORIA, Timothee Mickus a développé le jeu en ligne BlankCrack.

18 juin 2021 | Retour sur les Doctoriales 2021 : Chloé PROVOT, doctorante en sciences du langage au laboratoire ATILF

Une centaine de doctorants de toutes disciplines ont participé à l'édition 2021 des Doctoriales. Chloé PROVOT, doctorante en sciences du langage au laboratoire ATILF (école doctorale SLTC) partage son expérience et répond à nos questions

12 avril 2021 | [TCF] La défense de la langue française, un mythe à revisiter

S’il y a bien un sujet qui transcende les clivages politiques et idéologiques, c’est la langue française. Il existe un large consensus concernant l’importance d’en connaître les formes correctes. C’est un instrument incontournable de la vie démocratique qui permet l’émancipation.

2 mars 2021 | [Séminaire ATILF] Jeanne-Marie Debaisieux : "Une histoire de corpus"

séminaire ATILF
15/03/21
Pour célébrer ses 20 ans en 2021, l'ATILF propose une série de séminaires.

26 février 2021 | [Anniversaire] Les 20 ans de l'ATILF

L'ATILF fête ses 20 ans toute l'année 2021. A cette occasion, Alex Boulton, directeur de l'ATILF fait un point rapide sur ces 20 années de recherches et ses perspectives.

16 février 2021 | Le rapport d'activité du projet IMPACT OLKi est disponible

Un projet interdisciplinaire autour des données langagières Le projet Open Language and Knowledge for citizens (OLKi) est le projet du programme IMPACT de Lorraine Université d’Excellence répondant au défi de l’ingénierie des langues et des connaissances. Démarrés en octobre 2018, les travaux sont... (Lire la suite)

2 février 2021 | Une Espagnole et une Grecque en stage à l'ATILF

Lamprini (Cos) et Claudia (Oviedo) en stage virtuel à l'ATILF pour la rédaction d'articles du Dictionnaire Étymologique Roman (DÉRom)

2 décembre 2020 | [TCF] Le Goncourt, un prix qui aurait pu ne jamais voir le jour

Si le nom de Goncourt est passé à la postérité grâce au plus fameux des prix littéraires, il convient de rappeler qu’il a été porté par deux frères, Jules et Edmond, écrivains à la fois témoins et acteurs de la seconde moitié du XIXᵉ siècle.

12 octobre 2020 | [TCF] Écriture inclusive : un premier bilan de la controverse

Le 18 septembre 2020, une tribune publiée dans Marianne signée par 32 linguistes prenait clairement position contre l’écriture inclusive ou, plus exactement, contre l’utilisation des graphies abrégées (par exemple : les étudiant·e·s).

5 octobre 2020 | « Portraits de seins » : une campagne décalée pour inciter largement à la prévention et au dépistage

À l'occasion d'Octobre Rose, « Portraits de seins » est une série d’interviews de femmes qui abordent la question des seins de manière décomplexée et selon des angles variés : mode et tendances, philosophie, sport, linguistique, art. L'ATILF s'est inscrit dans la démarche en nous faisant découvrir... (Lire la suite)

20 août 2020 | Matinée d'étude sur les corpus issus des réseaux sociaux / Study session on social networks corpora

OLKi project logo
08/09/20
-- French version -- Matinée d'étude sur les corpus issus des réseaux sociaux

24 juin 2020 | [TCF] Sortir la grammaire du cadre scolaire : un projet pour explorer la langue française

Quand on pense à la grammaire française, on imagine souvent une discipline austère avec un grand nombre de règles et d’exceptions à apprendre par cœur pour éviter de faire des « fautes ». Une liste de tournures qu’il faut employer, opposées à d’autres qu’il faut à tout prix éviter.

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