recherche

28 avril 2021 | Projet européen LIGHTS : à la recherche du lithium

A la recherche du lithium - Un projet européen porté par GeoRessources et qui s'inscrit dans le cadre de la transition énergétique.

16 avril 2021 | Des mortiers de Notre-Dame en cours d’étude à l'Institut Jean Lamour

Prélèvements de mortiers8Drécit Elise Baillieul
L’équipe Matériaux pour le Génie Civil de l’Institut Jean Lamour participe au groupe de travail "Pierre", dans le cadre du chantier scientifique de Notre-Dame de Paris, financé par le CNRS, de 2019 à 2024. L’objectif de ce groupe, composé de 18 laboratoires, est de comprendre les modes de... (Lire la suite)

16 avril 2021 | Colloquium du Loria équipe CELLO

Colloquium Cello 2021
20/04/21
Le prochain colloquium du Loria aura lieu le mardi 20 avril à 13h30 sur Teams. Nous sommes ravis d’accueillir l’équipe CELLO, avec des présentations de Hans van Ditmarsch, Marta Gawek et Mo Liu. Programme et résumés :

16 avril 2021 | Valorisation de la recherche en Sciences Humaines et Sociales dans les IUT

valorisation de la recherche en SHS dans les IUT
23/04/21
Les IUT Nancy-Charlemagne, Thionville-Yutz et le Centre de Recherche sur les médiations (Crem) organisent une journée de valorisation de la recherche en s

15 avril 2021 | Cécile Floer, lauréate du prix de thèse URSI-France 2021

Cécile Floer
Cécile Floer, maîtresse de conférences à l’Institut Jean Lamour et à l’IUT (IJL) de Nancy Brabois, a reçu le prix de thèse 2021 du Comité National Français de Radioélectricité Scientifique (URSI-France). Il lui a été décerné à l’occasion de la Journée scientifique d’URSI-France, qui s’est tenue en... (Lire la suite)

24 mars 2021 | La Chaire Métal liquide a 2 ans

Equipe Chaire Métal liquide
En mars 2019 était lancée à l’Institut Jean Lamour (IJL) la Chaire "Métal liquide" avec le recrutement, pour 5 ans, par l’Université de Lorraine, de Thibault Quatravaux, ancien ingénieur de recherche chez ArcelorMittal. Il fait ici le point sur ces 2 premières années.

18 mars 2021 | IREM de Lorraine : fin de mandat pour André Stef

André Stef, directeur de l'IREM de Lorraine, INSPÉ de Lorraine, Université de Lorraine, fin de mandat en 2021
André Stef, enseignant-chercheur en mathématiques à l'Université de Lorraine, achève son deuxième mandat à la direction de l'Institut de Recherche sur l’Enseignement des Mathématiques. A cette occasion, il revient pour nous sur le rôle de cet institut à part dans le paysage universitaire.

16 mars 2021 | En mémoire à Mukendi Kongolo, une bourse Mines et environnement

Une bourse accessible aux étudiantes et étudiants provenant d'Afrique, en mémoire à Mukendi Kongolo, ex-chercheur à GeoRessources

10 mars 2021 | [Portrait] Mélanie auteure de "la réception des placements de produits par le public sur YouTube"

Mélanie a 23 ans, elle est étudiante en Master 2 Audiovisuel Média Interactifs Numériques et Jeux à l’ Université de Lorraine à Metz. Dans le cadre de son M1, elle a rédigé un mémoire sur la réception des placements de produits par le public sur YouTube.

10 mars 2021 | L’Université de Lorraine lance son réseau d’ambassadeurs des données

C'est en février 2021 que s'est créé le réseau des ambassadeurs des données de l'Université de Lorraine, qui ont pour mission de promouvoir les bonnes pratiques en matière de gestion des données de la recherche auprès de leurs pairs : retour sur la naissance du réseau.

9 mars 2021 | Les sciences de l’électricité au cœur des grands enjeux sociétaux

Développer les technologies électrique et électronique, maîtriser les applications, assurer un approvisionnement énergétique fiable et durable, innover et faire preuve de créativité, voilà quelques-uns des défis que les membres du Laboratoire GREEN sont appelés à relever.

5 mars 2021 | Couples auto-induits sur l’aimantation d’une couche magnétique : une nouvelle voie pour les composants spintroniques

La spintronique offre des solutions nouvelles à la réalisation de composants mémoire et logique basés sur le transport d’aimantation par des courants d’électrons dits courants de spin.

2 mars 2021 | L'éducation à l'image en contexte numérique et de crise sanitaire

affiche image
10/03/21
La demi-journée d'études : "L'éducation à l'image en contexte numérique et de crise sanitaire" se déroulera Mercredi 10 mars 2021, de 14h à 17h

22 janvier 2021 | Bienvenue à Loren Capelli : une résidence, une expo, un projet de recherche

Loren Capelli
L'INSPÉ de Lorraine & sa galerie d'art contemporain Le Préau sont heureux et fiers d'accueillir l’autrice dessinatrice Loren Capelli, pour une résidence de deux mois en Lorraine afin de se consacrer notamment à son prochain livre.

15 décembre 2020 | Retour sur 360 Grand Est – Focus sur l’industrie en Europe

Initialement prévu le 29 septembre 2020, le rendez-vous « 360 Grand Est : Business Act - Construisons ensemble demain » a réuni en ligne le 8 décembre 2020, décideurs publics/privés, industriels, startuppers ou chercheurs pour partager et échanger sur le plan de relance de l’économie autour de... (Lire la suite)

11 décembre 2020 | [Retour sur] Visite à l'Institut polytechnique Igor-Sikorski de Kiev (Ukraine) d'un enseignant-chercheur de l'Université de Lorraine

Dans le cadre du programme Erasmus+ (porté et piloté par Mines Nancy), Damien Guilbert, enseignant-chercheur à l'IUT de Longwy et membre du laboratoire GREEN, s'est rendu à l'institut polytechnique Igor-Sikorski de Kiev (Ukraine) du 22 au 29 novembre 2020.

1 décembre 2020 | Safety by design® : une nouvelle démarche de gestion des risques toxicologiques

Chemical Range
En octobre 2019, en partenariat avec le LORIA, la société Harmonic Pharma, hébergée dans l’espace startup de Mines Nancy, a démarré le programme Chemical Range ® dédié aux risques toxicologiques. Ce programme d’innovation duale à visée civile et militaire incarne la démarche de Safety by design ®.

24 novembre 2020 | Podcast "Entendu!" n°6, Nicolas Hubé & Ysé Vauchez : "éduquer l'éducateur"

Le 6ème épisode de la série de podcasts "Entendu! des confs à écouter" est en ligne. Il s'agit d'une conférence de Nicolas Hubé & Ysé Vauchez : "Éduquer l’éducateur : les paradoxes de l’éducation aux médias et à l’information".

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