éducation

3 décembre 2024 | [TCF] Trop de bruit dans les écoles ? Penser l’acoustique au service des apprentissages

Si le bruit perturbe les apprentissages, les paramètres acoustiques des salles de classe sont encore trop peu pris en compte. Quelques points de repère pour comprendre ce qui se joue au niveau des établissements, des enseignants comme des élèves.

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15 octobre 2024 | RDV de l'INSPÉ : Intelligence artificielle, éducation et formation

20/11/24

Le 1er "RDV de l'INSPÉ" de l'année universitaire se déroulera : MERCREDI 20 NOVEMBRE 2024 (9h-13h) à l'INSPÉ de Lorraine, sur son campus de Maxéville (bâtiment E, 2ème étage, salle des conférences)

7 octobre 2024 | L'Éducation nationale et l'enseignement agricole recrutent !

Les inscriptions aux concours se déroulent jusqu'au 7 novembre prochain.

9 mai 2024 | [TCF] « Interdire les écrans » ou « éduquer au numérique » : l’insoutenable alternative

Fin avril 2024, la « Commission Écrans », a rendu au président de la République son rapport pour réguler les pratiques numériques des jeunes.

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25 avril 2024 | [Parution] "Éducation, cognition, coopération"

"Éducation, cognition, coopération" ; cet ouvrage fait suite aux colloques organisés conjointement par l’Institut Coopératif de l’Ecole Moderne - l'ICEM Pédagogie Freinet - et AIRSPE : Association Internationale pour la Recherche Scientifique et Praxique en Education (AIRSPE) à Bordeaux.

17 mars 2024 | [TCF] Pour une éducation aux médias et à l’information (de) tous les jours

Ce lundi 18 mars 2024 s’ouvre la 35e édition de la Semaine de la presse et des médias dans l’école.

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27 novembre 2023 | [Rencontre] Bien-être et bonheur à l’école : que cela signifie-t-il ? Pourquoi s’y intéresser ?

07/12/23

10 mai 2023 | Semaine internationale de l'éducation artistique : rencontre avec Carole Bisenius-Penin

Dans le cadre de la semaine internationale de l'éducation artistique, Factuel est allé à la rencontre de Carole Bisenius-Penin, professeur au Centre de recherche sur les médiations (CREM).

11 avril 2023 | Projection du film "Bigger Than Us" de Flore Vasseur au campus de l'ENSIC

24/05/23

Dans le cadre du Rendez-vous des Référents du Développement Durable qui se tiendra les 23 et 24 mai prochain sur le campus de l'ENSIC, nous

1 mars 2023 | [Journée Idéation] Cultures numériques enfantines

22/03/23

7 février 2023 | [TCF] Maths, lecture : le niveau des élèves baisse-t-il vraiment ?

La démocratisation scolaire va-t-elle inévitablement de pair avec une perte des exigences et des acquis scolaires ?

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9 janvier 2023 | Conférence "La cocréation au cœur de la recherche-design en littératie médiatique multimodale en contexte numérique"

18/01/23

13 décembre 2022 | L’éducation préscolaire dans les pays francophones : questions vives et perspectives

visuel programme L’éducation préscolaire dans les pays francophones : questions vives et perspectives

Le 22 novembre 2022, le Laboratoire lorrain de psychologie et neurosciences de l’Université de Lorraine (2LPN) a organisé une journée d’études internationale intitulée : « L’éducation préscolaire dans les pays francophones : questions vives et perspectives » à l'INSPÉ de Lorraine.

25 novembre 2022 | [COLLOQUE] L’éducation aux médias et à l'information en pratique(s)

01/12/22 - 02/12/22

Le colloque international « L’Éducation aux médias de l'information en pratique(s) » se tiendra les 1er et 2 décembre 2022 à l’ENPJJ et à La Condition Publique, à Roubaix (accès direct en métro depuis Lille). Il interrogera tant les acteur·rices, les publics, que les outils de l’EMI.

7 septembre 2022 | [Salon littéraire] Véronique Lemoine-Bresson, en dédicaces au "Livre sur la Place"

07/09/22

Rendez-vous SAMEDI 10 SEPTEMBRE 2022 I 10:00 > 14:00 au salon littéraire de rentrée "Le Livre sur la Place" I stand n° 12 Les Sciences sur la Place I 2e tente par l'entrée par le Palais du Gouvernement avec Véronique Lemoine-Bresson, co.auteure de cet ouvrage

23 août 2022 | [TCF] Les grands défis de l’école française

L’École de la République est fille des Lumières. Ouverte à toutes et tous, elle prend forme à la fin du XVIIIe siècle. Gratuite, laïque et soucieuse de l’égalité des chances, elle se veut un lieu préservé des turbulences de la société, puisque vouée à éclairer et à émanciper les hommes.

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