linguistique
20 mai 2021 | Journée d'étude SSELFF - Social Studies of the English Language in France and the French-Speaking World
25/06/21
Le comité d'organisation a le plaisir de vous informer que le programme détaillé pour la journée d'étude SSELFF (Social Studies of the English Language in France and the French-Speaking World / Études sociales de la langue anglaise en France et dans le monde francophone) est désormais en ligne à
22 avril 2021 | [Séminaire ATILF] Emmanuelle Canut & Caroline Masson : "« C’est moi qui je m(e) sers. » Se servir des corpus pour étudier la parole de l’enfant"
11/06/21
Pour célébrer ses 20 ans en 2021, l'ATILF propose une série de séminaires.
22 avril 2021 | [Séminaire ATILF] Henry Tyne : "De l’input à l’affordance : prise en compte de la rencontre avec la langue dite « cible »"
10/05/21
Pour célébrer ses 20 ans en 2021, l'ATILF propose une série de séminaires.
9 avril 2021 | [TCF] Quand les mots disent les groupes humains
Organisation de la vie publique, projets de loi en débat, problèmes écologiques : tout nous ramène à la question collective et sociale – au politique en définitive. Chaque jour, les mots que nous utilisons parlent aussi de ce qui fait que nous (humains) vivons en société et comment.
24 mars 2021 | [Colloque] Séculariser par les mots
22/04/21 - 23/04/21
Les membres du LIS (Université de Lorraine) et la Faculté de droit et des sciences politiques de Tunis vous invitent à leur prochain colloque international organisé
19 mars 2021 | [Séminaire ATILF] Nabil Hathout : "Identifier les paradigmes morphologiques dérivationnels à partir des dictionnaires électroniques"
09/04/21
Pour célébrer ses 20 ans en 2021, l'ATILF propose une série de séminaires.
2 mars 2021 | [Séminaire ATILF] Jeanne-Marie Debaisieux : "Une histoire de corpus"
15/03/21
Pour célébrer ses 20 ans en 2021, l'ATILF propose une série de séminaires.
16 février 2021 | Le rapport d'activité du projet IMPACT OLKi est disponible
Un projet interdisciplinaire autour des données langagières
Le projet Open Language and Knowledge for citizens (OLKi) est le projet du programme IMPACT de Lorraine Université d’Excellence répondant au défi de l’ingénierie des langues et des connaissances.
Démarrés en octobre 2018, les travaux sont... (Lire la suite)
2 février 2021 | Une Espagnole et une Grecque en stage à l'ATILF
Lamprini (Cos) et Claudia (Oviedo) en stage virtuel à l'ATILF pour la rédaction d'articles du Dictionnaire Étymologique Roman (DÉRom)
19 janvier 2021 | [Séminaire ATILF] Jacques François : "Pour une modélisation de la polysémie évolutive sur la base des notices historiques du TLFi"
05/02/21
Pour célébrer ses 20 ans en 2021, l'ATILF propose une série de séminaires.
19 janvier 2021 | [Séminaire ATILF] Jean-Marie Pierrel : "Orientations scientifiques et fondements de la mise en place et de la structuration de l’ATILF"
25/01/21
Pour célébrer ses 20 ans en 2021, l'ATILF propose une série de séminaires.
5 janvier 2021 | [TCF] Ce que révèlent les noms des partis politiques
Fin décembre, le Parti communiste français célébrait un siècle d’existence, donnant lieu à de nombreuses analyses quant à l’évolution de ce mouvement dans le paysage politique actuel.
10 décembre 2020 | Témoignage de Temitope, diplômée du Master EMLex de l’UL
Une diplômée nigériane du European Master in Lexicography (EMLex) de l’UL revient sur son expérience
30 novembre 2020 | Témoignage de Lola, étudiante en Master EMLex à l’UL
Une étudiante espagnole du European Master in Lexicography (EMLex) de l’UL parle de son expérience
28 novembre 2020 | Témoignage de Ketevani, étudiante en Master EMLex à l’UL
Une étudiante géorgienne du European Master in Lexicography (EMLex) de l’UL parle de son expérience
27 novembre 2020 | Témoignage de Karina, étudiante en Master EMLex à l’UL
Une étudiante ukrainienne du European Master in Lexicography (EMLex) de l’UL parle de son expérience
25 novembre 2020 | Témoignage de Jodelle, étudiante en master EMLex
Une étudiante camerounaise du European Master in Lexicography (EMLex) de l’Université de Lorraine parle de son expérience.
21 novembre 2020 | Témoignage de Clarissa, diplômée du Master EMLex de l’UL
Une diplômée italienne du European Master in Lexicography (EMLex) de l’UL revient sur son expérience
19 novembre 2020 | Témoignage de Bianca, diplômée du Master EMLex de l'UL
Une diplômée belge du European Master in Lexicography (EMLex) de l'UL revient sur son expérience
24 juin 2020 | [TCF] Sortir la grammaire du cadre scolaire : un projet pour explorer la langue française
Quand on pense à la grammaire française, on imagine souvent une discipline austère avec un grand nombre de règles et d’exceptions à apprendre par cœur pour éviter de faire des « fautes ». Une liste de tournures qu’il faut employer, opposées à d’autres qu’il faut à tout prix éviter.
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