Séminaire ATILF : Lior Laks (Université de Bar Ilan, Israël) : Arabic diglossia - grammatical differences between varieties and modalities | Factuel | le site d'actu de l'Université de Lorraine

Ne laissons pas l’abstention choisir notre avenir à notre place !

Chères et chers collègues, Chères étudiantes et chers étudiants, ...

Chères et chers collègues, Chères étudiantes et chers étudiants,

Le 9 juin dernier, la dissolution de l’Assemblée nationale a plongé notre pays dans une période d’incertitude et d’inquiétude. Les élections législatives qui auront lieu les 30 juin et 7 juillet prochains revêtent en ces circonstances une importance très particulière et nous vous appelons à y participer le plus largement possible.

Présidente et Vice-président Étudiant de l’Université de Lorraine, nous nous sommes engagés à tout mettre en œuvre pour promouvoir et protéger les valeurs institutionnelles et transnationales qui fondent l’Université : les valeurs humanistes, académiques, démocratiques et éthiques.

Nous le faisons en agissant pour défendre le respect de nos libertés et de leurs limites dans l’enceinte universitaire. Nous le faisons en développant nos échanges européens et internationaux pour élargir les horizons de chacune et chacun. Nous le faisons en construisant une université ouverte et inclusive, une université accessible au plus grand nombre, sans distinction d’origines socio-économiques ou géographiques, où chacune et chacun peut trouver sa place et être fièr·e de soi. Nous le faisons en accompagnant l’émancipation des étudiantes et des étudiants par nos actions en matière de vie universitaire (social, culture, santé et sport) et par la formation qui s’attache à développer un esprit critique fondé sur l’exigence des savoirs et le respect du débat contradictoire.

Nous considérons que la protection des valeurs qui fondent l’Université, parce que ces valeurs visent à garantir l’indépendance de la recherche et de l’enseignement, est un impératif pour une société démocratique. La liberté et le respect de l’autre, d’où qu’il ou elle vienne, sont les fondements nécessaires de notre communauté universitaire.

Avec l’ensemble des vice-présidentes et vice-présidents de l’Université de Lorraine, nous nous rendrons donc aux urnes les 30 juin et 7 juillet prochains de 8 heures à 18 heures (ou 20 heures dans certaines grandes villes) pour choisir notre avenir. Nous appelons toutes les personnes qui disposent d’un droit de vote pour ces élections législatives à se mobiliser très largement et à se rendre en bureau de vote lors des scrutins pour se saisir de notre destin commun. Votre inscription sur les listes électorales ainsi qu’un document attestant de votre identité sont nécessaires pour y participer, tandis que votre carte d’électeur ne l’est pas. Il vous est possible de donner une procuration à un tiers en remplissant un dossier papier ou en ligne et de la faire valider par votre commissariat ou votre gendarmerie la plus proche.

C’est par le vote, en sachant choisir quand cela est nécessaire, que nous exprimerons notre exigence de démocratie et notre engagement à la protéger.

Hélène Boulanger, Présidente & Jules Ferber, Vice-président Étudiant

Avec le soutien de l’ensemble des vice-présidentes et vice-présidents de l’Université de Lorraine

Séminaire ATILF : Lior Laks (Université de Bar Ilan, Israël) : Arabic diglossia - grammatical differences between varieties and modalities

Date(s):

Vendredi 23 novembre 2018 - 10:30 - 12:00

Lieu(x):

Campus Lettres et Sciences Humaines, bâtiment A, salle A104

23 Boulevard Albert 1er

Nancy

Dans le cadre des séminaires ATILF, venez assister à la présentation de Lior Laks (Université de Bar Ilan, Israël) : « Arabic diglossia - grammatical differences between varieties and modalities ».

L'entrée est libre.

Résumé complet disponible à l'adresse : http://www.atilf.fr/spip.php?rubrique88

Pièce(s) jointe(s):

Affiche séminaire ATILF

ATILF

linguistique

Séminaire ATILF : Lior Laks (Université de Bar Ilan, Israël) : Arabic diglossia - grammatical differences between varieties and modalities

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