[Rendez-vous au tas de sable] - Le tas de sable fait son cinéma

Il existe à peu près autant de manières d’utiliser cet art à l’université qu’il existe de genres cinématographiques. Mais de nombreuses questions subsistent : quel(s) film(s) choisir ? Simple séquence ou visionnage complet ? Quelle « force éducatrice » peut contenir une image ? Quelle valeur socioculturelle ? Et quid de l’étudiant spectateur… comment le rendre actif ?

Nous aurons l’occasion de débattre autour de ces sujets, tout en découvrant des pratiques pédagogiques d’enseignant(e)s curieux du septième art.