The Conversation
23 octobre 2015 | The Conversation : L'art et la culture ont un rôle à jouer dans le bon accueil des migrants
Un article de Julien Falgas, en collaboration avec Laurence Denooz et Sylvie Thiéblemont. Accueillir les migrants ne suffit pas : comment les comprendre et les accompagner dans leur travail de reconstruction ? Les pratiques artistiques peuvent les aider à ses reconstruire.
21 octobre 2015 | The Conversation : Comment la FIAC est parvenue à s’imposer dans l’art contemporain
Un article de Helene Delacour et Bernard Leca. La Foire Internationale d'Art Contemporain de Paris se tient du 22 au 25 octobre. Comment cet événement régional est devenu une référence dans l'art contemporain.
19 octobre 2015 | The Conversation : À l’ère numérique, le journalisme a-t-il perdu tout son sens ?
Un article de Julien Falgas. Situation économique moribonde, course à la production éditoriale, défiance du public : les journalistes doivent se réinventer ... avec des moyens limités.
16 octobre 2015 | The Conversation : De l’autre côté
Un article de Alice Delmotte-Halter. Olga Sedakova, peu connue, est une grande dame, intellectuelle et poétesse.
13 octobre 2015 | The Conversation : Programmes : les élèves ne sont plus de la pâte à modeler
Un article de Claude Poissenot. Les programmes actuels renvoient à une vision d’une époque résolue. Et ne prennent pas assez en compte la réalité d’adolescents qui sont en train de devenir des personnes singulières.
9 octobre 2015 | The Conversation : Réfugiés syriens : les chiffres clés d’une crise humanitaire
Un article de Nathalie Pignard-Cheynel. Cette année, 515 000 réfugiés sont arrivés en Europe depuis la mer Méditerranée, et 54 % sont Syriens. Une infographie sur la situation de ces réfugiés fuyant la guerre.
7 octobre 2015 | The Conversation : Comment le streaming s’est imposé en sept ans sur le marché français
Un article de Nathalie Pignard-Cheynel. Ces dernières années, la valeur du téléchargement et du streaming a explosé. Une infographie pour comprendre l’évolution du marché de la musique en ligne.
5 octobre 2015 | The Conversation : Compétences numériques à l’école : un mal pour un bien ?
Un article de Luc Massou. Le premier rapport PISA 2015 de l’OCDE sur les compétences numériques des élèves relativise les apports du numérique dans l’enseignement. Et oblige à se poser des questions.
30 septembre 2015 | The Conversation : Le cycle de la culture, ou la culture en train de s’écrire
Un article de Claude Poissenot. La culture n’est pas figée, mais au contraire inscrite dans un processus incessant de reformulation. Analyse de ce cycle vertueux.
24 septembre 2015 | The Conversation : Mâles-blancs-hétéros et second couteaux
Un article de Laurent Jullier. Le cinéma montrerait trop de mâles-blancs-hétérosexuels. Sans doute. Mais la fonction du cinéma est-elle de montrer le monde tel qu'il est? Et va-t-on au cinéma pour se voir dans un miroir ?
22 septembre 2015 | The Conversation : L’enfant a-t-il encore une place à la maternelle ?
Un article de Dominique Macaire. Les programmes de l’école maternelle de 2015 adoptent une vision plus ouverte de l’enfant-élève, mais ne vont pas encore assez loin.
21 septembre 2015 | The Conversation France : l'expertise universitaire, le flair journalistique
L'Université de Lorraine devient partenaire et membre fondateur de The Conversation France, un nouveau média en ligne qui a pour ambition d'enrichir le paysage de l'information et de donner aux universitaires et chercheurs une plus grande place dans le débat public.
21 septembre 2015 | The Conversation : L'Europe en mal d'hospitalité
Un article de Khadija Noura. Sous la pression des événements, les États européens réagissent en ordre dispersé et avec une extrême frilosité, faisant fi du devoir d’hospitalité auquel ils ont souscrit via la Convention de Genève.
21 septembre 2015 | The Conversation : L’« enseignement moral et civique », entre discontinuité et continuité
Un article de Laurent Husson. La mise en œuvre d’un « enseignement moral et civique » n’est pas la première tentative de refondation de l’instruction civique. Où se situe la nouveauté ?
21 septembre 2015 | The Conversation : L’individu est la mesure de toute chose publique
Un article de Claude Poissenot. Le processus d’individualisation des citoyens conduit à repenser les modes d’engagement plutôt que de jeter l’anathème sur les ambitions personnelles.
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