The Conversation : l'expertise universitaire, le flair journalistique

S'abonner à flux The Conversation : l'expertise universitaire, le flair journalistique
Mis à jour : il y a 2 heures 15 min

Faut-il forcément faire cours en anglais pour internationaliser les formations ?

mer, 25/09/2024 - 17:24
Faut-il impérativement faire de l’anglais pour se constituer un profil international ? Pourquoi s’initier à d’autres langues à l’heure où l’anglais permet d’être compris sur tous les continents ? Grégory Miras, Professeur des Universités en didactique des langues, Université de Lorraine Nicolas Molle, Maître de conférences en anglais, Université de Lorraine Licensed as Creative Commons – attribution, no derivatives.

Qui veut la peau du pass Culture ?

mar, 24/09/2024 - 17:01
Une petite musique monte en cette rentrée pour remettre en cause le pass Culture. Mais que lui reproche-t-on, au juste ? Claude Poissenot, Enseignant-chercheur à l'IUT Nancy-Charlemagne et au Centre de REcherches sur les Médiations (CREM), Université de Lorraine Licensed as Creative Commons – attribution, no derivatives.

Alimentation du bébé : à quel âge commencer la diversification ?

mar, 24/09/2024 - 11:31
Pour prévenir les allergies du nourrisson, œufs, produits laitiers, blé, poisson et autres allergènes doivent être introduits entre 4 et 6 mois. Des recommandations basées sur des études de cohorte. Blandine de Lauzon-Guillain, Directrice de recherche, Inrae Amandine Divaret-Chauveau, PhD, MCU-Praticien Hospitalier, Université de Lorraine Karine Adel-Patient, Directrice de recherche, Inrae Sophie Nicklaus, Directrice de recherche, Inrae Licensed as Creative Commons – attribution, no derivatives.

Bathilde d’Orléans et sa « chimère de gouvernement » : un texte du XVIIIᵉ siècle pour penser l’action politique

dim, 22/09/2024 - 17:19
Réflexion féconde d’une femme plaçant les droits fondamentaux et les vertus au cœur de l’action politique, ce texte nous invite à (re)penser les fondements de la démocratie. Sylvie Pierre, Maître de conférences en sciences de l’information et de la communication/Centre de recherche sur les médiations, Université de Lorraine Licensed as Creative Commons – attribution, no derivatives.

Pages