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19 septembre 2018 | Habilitation à diriger des recherches - Soutenance de Yann BATTIE
04/10/18
Yann Battie soutient pour son habilitation à diriger des recherches le jeudi 4 octobre à partir de 14h à l'ISEA Technopôle.
Sa soutenance s'intitule "Modèlisation et caractérisation ellipsométrique de nanomatériaux plasmoniques et de nanotubes de carbone".
19 septembre 2018 | Parution : L’erreur est humaine. Aux frontières de la rationalité
L’automatisation des décisions grâce à l’IA pose la question des conséquences économiques, des enjeux éthiques, et de l’encadrement juridique de cette évolution. Extrait du livre de Vincent Berthet (2LPN) paru chez CNRS Editions.
18 septembre 2018 | Le Sénat recrute 7 administrateurs H/F par concours externe
7 postes d'administrateur à pourvoir en externe.
18 septembre 2018 | Remise des diplômes de la 1ère promotion du DU Religion, Laïcité et Inclusion Sociale (ReLiens)
24/09/18
Ce lundi 24 septembre à 18h30 (Amphi Pascal de l’UFR SHS-Metz), les 21 stagiaires de la première promotion du DU ReLiens seront mis à l’honneur lors d’une cérémonie de remise des diplômes qui se déroulera en présence de Didier Martin, préfet de la Moselle.
18 septembre 2018 | Retour sur l’école d’été internationale sur les applications énergétiques de l’hydrogène
Le LEMTA organisait du 09 au 12 juillet 2018 dans les locaux de l’ENSIC et de l’ENSEM une école d’été internationale et pluridisciplinaire portant sur l’hydrogène. Pour cette première édition à l’Université de Lorraine une trentaine de participants entre M2, doctorants et professionnels issus de... (Lire la suite)
18 septembre 2018 | New England Journal of Medecine : publication en premier auteur pour Faiez Zannad, cardiologue du CHRU de Nancy
Présentée dans le cadre du Congrès européen de cardiologie à Munich, l’étude portée par le Pr Faiez Zannad, du Centre d’Investigation Clinique du CHRU de Nancy, a fait l’objet d’une publication le 27 août dernier dans le New England Journal of Medecine, la revue de médecine mondialement référente.... (Lire la suite)
18 septembre 2018 | Facebook Live
26/09/18
Tous les derniers mercredis du mois, rejoignez sur la page Facebook de l'Université de Lorraine, Clémence Didier, votre VP Etudiant.
17 septembre 2018 | Le patrimoine scientifique à l'honneur - retour en images
À l’occasion des journées européennes du patrimoine, samedi 15 septembre 2018, avait lieu Le savoir en objets, une manifestation qui invite les chercheurs et professionnels du patrimoine à présenter les objets et collections universitaires.
17 septembre 2018 | Pierre Tifine, nouveau doyen de la Faculté de droit, économie et administration de Metz
Mardi 4 septembre 2018, le conseil de la Faculté de droit, économie et administration de Metz a élu Pierre Tifine en tant que nouveau doyen.
14 septembre 2018 | Partenariat entre l'Université de Lorraine et Dassault Systèmes sur la 3D Experience
Les membres de l'Université de Lorraine se mobilisent sur la maquette numérique pour les bâtiments en partenariat avec Dassault Systèmes à Vélizy.
14 septembre 2018 | Conférence de presse sur la rentrée universitaire 2018-19
Retour sur la conférence de presse de rentrée de l'Université de Lorraine.
14 septembre 2018 | Forum Emploi-Stages de Polytech Nancy : mercredi 26 septembre
26/09/18
Polytech Nancy organise mercredi 26 septembre son Forum Emploi-STages, September FEST ; il est ouvert à tous les étudiants des Ecoles d'Ingénieurs de l'Université de Lorraine.
14 septembre 2018 | Le PeeL accueille des étudiants-entrepreneurs libanais
6 étudiants-entrepreneurs du Liban passent 1 mois au PeeLaB pour travailler leur projet entrepreneurial et être accompagnés par des chargés de projet. Ils sont lauréats nationaux du programme de Développement de l’entrepreneuriat étudiant au Liban (DEEL) mis en place par l'AUF Moyen-Orient.
14 septembre 2018 | Eskapad [FESTIVAL]
28/09/18, 29/09/18
La seconde édition du festival de l'Eskapad se déroulera cette année encore à l'ENTIB les 28 et 29 septembre. Ne ratez pas ce rendez-vous culturel et festif regroupant professionnels et amateurs organisé par des étudiants.
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