La faculté de Médecine, Maïeutique et Métiers de la Santé de Nancy, composante de l’Université de Lorraine, vient de franchir une étape majeure en obtenant l’accréditation de l’ASPE (Association of Standardized Patient Educators) pour son programme de simulation humaine — une reconnaissance encore très rare en France à ce jour.
Cette accréditation internationale prestigieuse témoigne de l'engagement de la faculté à proposer des méthodes de formation innovantes et rigoureuses pour les futurs professionnels de santé, en s’appuyant notamment sur l’intégration structurée de patients standardisés dans les parcours pédagogiques.
Des patients standardisés au service de l’évaluation et de la formation
Les patients standardisés (PS) sont au cœur de cette pédagogie. Formés à incarner des situations cliniques de manière rigoureuse et constante, ils permettent aux étudiants de s’exercer dans un environnement proche de la réalité, tout en recevant un retour pédagogique ciblé.
Les PS sont issus du dispositif ECOS (Examens Cliniques Objectifs et Structurés), une méthode d’évaluation désormais incontournable dans le parcours des étudiants en médecine. Les ECOS sont des examens évaluatifs à part entière, fondés sur une série de stations cliniques simulées où chaque étudiant est observé puis noté.
Ce format garantit une évaluation équitable et standardisée des compétences cliniques : communication, raisonnement, gestes techniques, posture professionnelle, etc.
Une accréditation reconnue à l’international
L’ASPE, organisation de référence mondiale en matière de simulation avec patients standardisés, délivre des accréditations aux programmes répondant à des critères rigoureux de qualité, de sécurité et de cohérence pédagogique.
La faculté de Nancy figure ainsi parmi les toutes premières structures en France à recevoir cette accréditation (actuellement provisoire pour un an), avec la perspective d’une validation complète lors du prochain cycle. Une reconnaissance forte du travail engagé pour structurer et professionnaliser l’usage de la simulation humaine à grande échelle.
Une dynamique portée par une équipe engagée
Cette réussite repose sur l’expertise et l’implication d’une équipe pluridisciplinaire.
Un grand bravo au Dr. Eva Feigerlova (enseignante et coordinatrice des ECOS), Hind Hani (directrice opérationnelle de Cuesim) et à Marion Berguer (ingénieure pédagogique), qui ont joué un rôle déterminant dans la conception, la structuration et la valorisation de notre programme.
Une ambition affirmée : former autrement les médecins de demain
L’accréditation obtenue vient confirmer l’ambition de la faculté : former des soignants compétents, humains et prêts à faire face à la complexité du soin, en s’appuyant sur des méthodes pédagogiques modernes, validées à l’échelle internationale.
Grâce à cette reconnaissance, notre faculté se positionne comme un acteur pionnier en France dans l’intégration structurée de la simulation humaine dans la formation médicale.
