Journées nationales du réseau handicap 2026



Campus Artem de l’Université de Lorraine

Du 26 mars au 27 mars 2026

Mines Nancy, Campus Artem
Les 26 et 27 mars 2026, l’Université de Lorraine accueillera les Journées nationales du réseau handicap (JNRH), consacrées au thème « Accompagner les transitions et sécuriser les parcours des étudiantes et étudiants en situation de handicap ».
Cet événement est co-organisé avec le ministère de l’Enseignement supérieur de la Recherche et de l’Espace, et l’Association des professionnels d’accompagnement du handicap dans l’enseignement supérieur (APACHES).
Les JNRH constituent un temps fort pour les professionnels de l’accompagnement des étudiantes et étudiants en situation de handicap des établissements d’enseignement supérieur publics. Elles permettent de croiser les regards sur les évolutions des pratiques et de partager les expériences.
Vous êtes chargées ou chargés d’accompagnement, référentes ou référents handicap, chargées ou chargés de mission handicap, vice-présidentes ou vice-présidents en charge du handicap au sein des établissements d’enseignement supérieur ? Inscrivez vous au JNRH 2026 !
Les inscriptions sont possibles jusqu’au 20 février 2026 inclus.
Les conférences et tables rondes seront accessibles à distance sur inscription (retransmission en direct).
La transcription écrite simultanée (vélotypie) sera assurée sur l’intégralité des journées (en présentiel et distanciel).
Programme
Thématique
Accompagnement des transitions et sécurisation des parcours des étudiantes et étudiants en situation de handicap
Jeudi 26 mars 2026
Matinée
Transitions et sécurisation du parcours
Quels enjeux pour les étudiantes et les étudiants en situation de handicap ?
9
h
Ouverture
9
h20
Témoignages étudiants
9
h40
Table-ronde
Quelles politiques publiques pour assurer la continuité des parcours des étudiantes et des étudiants en situation de handicap ?
10
h50
Pause
11
h05
Les actualités de l’enseignement supérieur inclusif – DGESIP
11
h30
Conférence – Marie-Pierre Toubhans
La transition entre l’enseignement secondaire et supérieur de treize jeunes en situation de handicap : entre parcours biographiques singuliers et expériences communes
12
h30
Pause déjeuner
Après-midi
Accompagner les parcours
Comment articuler les dispositifs d’établissement et enjeux territoriaux ?
14
h
Politiques d’établissement et prise en compte du parcours « usager » – Université de Lorraine
15
h45
Pause
16
h
Rapport au territoire : comment mobiliser acteurs et partenaires au service des étudiantes et étudiants ? – Université de Lorraine
17
h30
Fin de la journée
18
h
Activités culturelles au choix ou temps libre :
– Musée des Beaux-Arts : privatisation et visite guidée
– Muséum Aquarium de Nancy : visite libre avec points d’informations présentés par des guides
19
h
Soirée de gala
Vendredi 27 mars 2026
Matinée
Parcours individuels et enjeux collectifs
Quelle prise en compte de la spécificité des formations ?
9
h
Témoignages étudiants
9
h45
Spécificités et bonnes pratiques de l’alternance pour l’accompagnement des étudiantes et étudiants en situation de handicap – APACHES
10
h30
Spécificités des études et de la recherche impliquant une expérience de terrain pour les étudiantes et étudiants en situation de handicap – APACHES
11
h15
Pause
11
h30
Spécificités de l’accompagnement des étudiantes et des étudiants en situation de handicap dans les parcours menant à des concours ou des métiers encadrés : exemple des MEEF et des études de santé – APACHES
12
h30
Clôture


