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Cette enquête a pour but de réaliser un état des lieux des aides proposées par l’Université de Lorraine aux étudiants dyslexiques-dysorthographiques puis d’en objectiver les limites. Il sera alors question de proposer des pistes d’adaptation de ces aides pour qu’elles correspondent davantage à la réalité du trouble vécu par les étudiants dans le milieu universitaire et ses exigences élevées. Enfin, dans une démarche préventive, il s’agira d’informer les différents usagers de l’Université de Lorraine au sujet de la dyslexie-dysorthographie et des démarches à envisager pour accéder aux aides.
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