Temps de lecture : 2 minutes
Du 3 au 6 février 2026, le Grand Oral du PeeL a réuni, sur le territoire lorrain, 130 étudiants-entrepreneurs autour de la présentation de leurs projets. En 4 jours, 117 pitchs ont été proposés devant plus de 300 personnes, avec la participation de 66 partenaires. Cette année encore, étudiants-entrepreneurs et acteurs de l’écosystème entrepreneurial se sont mobilisés pour prendre part à cette nouvelle édition du Grand Oral.
Le format du Grand Oral est commun à l’ensemble des participants : 90 secondes pour présenter son projet devant un public composé d’acteurs de l’écosystème local. À l’issue de chaque présentation, le public a pu poser des questions aux porteurs de projet. Ces temps d’échange se sont prolongés par un cocktail permettant aux participants de poursuivre les discussions.
La première journée s’est tenue le mardi 3 février au lycée Robert Schuman, à Metz. 18 étudiants-entrepreneurs (dont 6 projets d’étudiants de 1ère) y ont présenté leur projet devant un public de plus de 100 personnes. Le mercredi 4 février, le Grand Oral s’est poursuivi à Nancy, au pôle Herbert Simon, avec 45 étudiants-entrepreneurs et 41 pitchs présentés devant plus de 90 personnes. Le jeudi 5 février, l’événement a fait étape à Épinal, à l’IUT Hubert Curien. 14 étudiants-entrepreneurs ont pris la parole à travers 13 pitchs, devant un public de plus de 30 personnes. Enfin, le vendredi 6 février, la dernière session s’est déroulée à Metz, au siège de la Banque Populaire Alsace Lorraine Champagne, où 53 étudiants-entrepreneurs ont présenté 45 pitchs devant plus de 80 personnes, avec la mobilisation de 28 partenaires.
Au fil de ces 4 jours, le Grand Oral du PeeL a permis aux étudiants-entrepreneurs de présenter leurs projets, de travailler leur prise de parole, leur confiance en soir, de confronter leurs projets au terrain et d’échanger voire même de prendre contact avec les acteurs du territoire. Ces temps de rencontre participent à la construction des parcours entrepreneuriaux et à l’ancrage des projets dans leur environnement.
