Former des talents européens : le franco-allemand comme tremplin à l’Université de Lorraine

2^ème rencontre annuelle de la Maison du Franco-Allemand – Jean DAVID

Le jeudi 22 janvier 2026, la Maison du Franco-Allemand – Jean DAVID (MAFA) a organisé sa deuxième rencontre annuelle dans les locaux nancéiens de l’EEIGM et de l’ENSGSI. Un rendez-vous hautement symbolique, tenu le jour anniversaire du Traité de l’Élysée de 1963, qui marque le début de la coopération franco-allemande.

À cette date, l’Université de Lorraine organise chaque année une journée franco-allemande, alternativement à Metz ou à Nancy, autour d’un thème renouvelé. Cette initiative vise à valoriser la richesse de ses coopérations avec le monde germanophone et à susciter l’intérêt des lycéen·ne·s pour ses formations.

 « Le franco-allemand est une dynamique structurante de notre université, construite dans le temps et nourrie par des coopérations concrètes. À travers cette journée, nous affirmons notre volonté de renforcer le lien entre l’enseignement secondaire et l’enseignement supérieur, en rappelant que le franco-allemand demeure une charnière essentielle des parcours européens et internationaux. Dans un contexte géopolitique exigeant, il est plus que jamais indispensable de consolider et de réinventer le couple franco-allemand, en l’ouvrant davantage aux partenariats avec les entreprises, les métropoles et les acteurs des territoires »

Hélène BOULANGER, Présidente de l’Université de Lorraine

Quand le management franco-allemand donne des ailes !

La première partie de cette rencontre annuelle, placée sous le signe de l’amitié franco-allemande, a été ponctuée par deux tables-rondes animées par d’ancien‧ne·s et actuel·le·s étudiant·e·s de l’Université de Lorraine.

Elles ont notamment mis à l’honneur les cursus franco-allemands d’ingénieurs de l’EEIGM et de l’ENSGSI, en partenariat avec l’Université de la Sarre et l’Université de Kaiserslautern-Landau (RPTU), ainsi que le Master trinational en Border Studies, en collaboration avec la RPTU et l’Université du Luxembourg.

Soucieuse d’être ce lien entre enseignement secondaire et supérieur, la MAFA a invité six classes de sections euro-allemandes, venues de Metz, Phalsbourg, Thionville et Mirecourt, à découvrir les parcours des intervenants et à échanger sur les enjeux du management franco-allemand, ainsi que sur le rôle des formations franco-allemandes comme tremplin vers des carrières européennes. L’ensemble de ces interventions a donné lieu à de nombreux échanges, mettant au premier plan la richesse et la complémentarité des compétences mobilisées tout au long de la matinée.

Lorenzo Outomuro (double diplômé EEIGM en 2025) et Arthur Carton de Wiart (double diplômé ENSGSI en 2025) ont tous les deux eu une expérience professionnelle chez Airbus, pour un stage et un premier emploi. Ils ont échangé dans cette première table-ronde avec Clemens Bockenheimer, chef de département chez Airbus (Head of Non-Destructive Testing in Production, Materials, Processes & Testing – 1ACMN2).  Lorenzo et Arthur ont unanimement souligné les apports de leur cursus franco-allemand et expliqué comment ils mettent ces acquis en pratique à travers leurs diverses expériences.

« Nous avons appris à devenir des ingénieurs complets au sein d’un environnement franco-allemand et par extension international, sur des sites de production où ingénieurs français et allemands collaborent au quotidien, échangent et appliquent conjointement les pratiques de travail des deux pays. Cette compréhension d’un contexte biculturel s’est révélée essentielle pour mener à bien les missions qui nous étaient confiées ».

La seconde table-ronde de la matinée fut dédiée à la mise en valeur des cursus franco-allemands comme leviers pour de futures carrières européennes. Elle a également réuni d’autres anciens étudiants issus de parcours franco-allemands, aux profils riches et variés, aussi venus partager leur expérience.

Parmi eux, Hiba El Gaidi et Kenza Aboulazhar, diplômées de filières franco-allemandes à l’EEIGM et à l’ENSGSI et aujourd’hui ingénieures chez EDF et BME GmbH, ont grandement contribué à rassurer les lycéen·ne·s en répondant à leurs questions sur le choix d’une formation franco-allemande.

« Avant d’intégrer nos cursus franco-allemands, nous n’avions aucune connaissance de la langue allemande ni des enjeux du dialogue interculturel entre les sphères française et allemande. Pourtant, nous avons su nous adapter et redoubler d’efforts pour poursuivre cette voie. C’est le message que nous souhaitons transmettre aux jeunes qui hésitent encore à s’engager dans une formation franco-allemande : il faut oser et ne pas avoir peur. Aujourd’hui, cette expérience a considérablement élargi nos horizons et contribué à notre construction en tant qu’individus »

Des ateliers ludiques pour sensibiliser aux débouchés franco-allemands

Dans l’après-midi, les lycéen·ne·s et leurs accompagnateur·rice·s ont été invités à participer à six ateliers thématiques organisés en simultané, illustrant la richesse des forces vives de l’Université de Lorraine. L’objectif : consolider parmi le jeune public un intérêt déjà présent ou susciter de nouvelles vocations pour les formations franco-allemandes.

De nombreux responsables et étudiant.e.s de cursus franco-allemands étaient présents pour présenter leurs filières (ISFATES, droit, lettres et langues, physique ou encore sciences de l’ingénieur), tandis que de jeunes ambassadeur·rice·s des partenaires institutionnels de la MAFA – tels que l’Université Franco-Allemande (UFA), l’Office Franco-Allemand pour la Jeunesse (OFAJ) et EuroPeers — ont accompagné les lycéen·ne·s dans la découverte des différents dispositifs d’échanges et d’accueil franco-allemands.

Répartis dans les locaux de l’ENSGSI ainsi que dans les salles de travaux pratiques de l’EEIGM, ces ateliers proposaient les thématiques suivantes :

• Atelier 1A : Forum des formations franco-allemandes de l’Université de Lorraine
• Atelier 1B : Forum de la mobilité internationale (UFA, OFAJ, EuroPeers France)
• Atelier 2A : Visite d’une salle de travaux pratiques
• Atelier 2B : Temps d’échanges avec des étudiants étudiant·e·s et de jeunes diplômé·e·s issus de cursus franco-allemands
• Ateliers 3A et 3B : Visite du Lorraine Fab Living Lab

22 janvier : une date symbolique des relations franco-allemandes

Cette date emblématique coïncide avec l’anniversaire du Traité de l’Élysée, acte fondateur de la coopération franco-allemande.

Signé le 22 janvier 1963 par le général de Gaulle et le chancelier Konrad Adenauer, le Traité de l’Élysée a posé les bases d’une coopération durable entre la France et l’Allemagne au lendemain de la Seconde Guerre mondiale. Il instaure un dialogue régulier entre les deux pays dans les domaines de la politique étrangère, de la défense, de l’éducation et de la jeunesse, faisant du partenariat franco-allemand l’un des piliers de la construction européenne.