Curiosité, esprit d’équipe et motivation : les clés pour intégrer l’ENSGSI

Présentation générale de la formation, parcours, débouchés

Laure Morel – Directrice de l’ENSGSI
À l’ENSGSI, nous formons des ingénieurs capables de comprendre des situations complexes et d’y apporter des solutions concrètes, innovantes et responsables. La formation scientifique est généraliste, mais avec une forte identité autour du génie industriel, du management de projet et de l’innovation (produit, service, procédé).
 Nos diplômés évoluent dans des secteurs très variés – industrie, services, conseil, entrepreneuriat, recherche ou encore dans le secteur public – et occupent des postes où l’on attend à la fois des compétences techniques solides et une vraie capacité à travailler avec des équipes pluridisciplinaires.

Retrouvez des témoignages ici : https://ensgsi.univ-lorraine.fr/temoignages/ 

En quoi consiste votre parcours et pourquoi l’avoir choisi ?

Célia Gontier, étudiante
Notre parcours se découpe en deux parties : un cycle préparatoire intégré à l’école (que j’ai suivi) pendant 2 années en post-bac et un cycle ingénieur pendant 3 ans. Dans un premier temps, le cycle prépa nous permet d’acquérir une base solide en sciences et en mathématiques. Nous sommes ingénieurs « généralistes » à l’ENSGSI, il est donc important de développer des connaissances dans de nombreux domaines scientifiques (Statistiques, analyse, thermodynamique, résistance des matériaux, etc) mais aussi dans des domaines plus larges (Epistémologie, communication, langues vivantes). Vient ensuite le cycle ingénieur, plus poussé dans certains domaines qui sont propres à l’ENSGSI (Génie industriel, créativité, gestion de projet, etc) mais aussi plus concret avec des projets industriels (1ère et 2ème année ingénieur). L’objectif ici est d’appliquer nos savoirs/connaissances sur un cas réel proposé par une entreprise qui fait appel à des élèves ingénieurs pour résoudre leurs problèmes et trouver des pistes de réflexion voir même des solutions concrètes dans certains cas. Enfin, le parcours se finit en 3ème année ingénieur avec 6 mois de cours à l’école et 6 mois de stage dans une entreprise à partir de février.

Mon choix de parcours est dû ici au fait que l’école est à taille humaine, c’est un peu le critère qui, en sortie de lycée, a énormément joué dans ma balance de la recherche d’une école d’ingénieur. Le choix a aussi été orienté sur le côté très généraliste de l’école et les nombreux partenaires nationaux et internationaux. Enfin, je pense que c’est tout simplement l’état d’esprit et la manière d’enseigner à l’ENSGSI qui m’ont attiré il y a déjà quelques années et je suis certaine que je ferai encore aujourd’hui le même choix d’école qu’auparavant ! 

Quelles sont les possibilités d’expérience pratique offertes aux étudiant·es (stages, TD, partenariats entreprises) ?

Laure Morel
La formation accorde une place centrale à la pratique et à l’apprentissage par projet. Les cours magistraux s’effacent rapidement pour laisser la place à des TD, TP et projets de groupes. Dès les premières années, les étudiants travaillent chaque semaine d’octobre à juin sur des problématiques concrètes, souvent proposése par des entreprises, des collectivités ou des partenaires académiques.
 Les stages, en France ou à l’international, permettent de confronter progressivement les enseignements à la réalité du terrain. À cela s’ajoutent des interventions régulières dans chaque module d’enseignement de professionnels – dont de nombreux diplômés de l’école, qui apportent leur regard et partagent leur expérience avec les élèves-ingénieurs. Les étudiants peuvent aussi choisir de réaliser une partie de leurs études en alternance.

Pour en savoir plus sur la pédagogie : https://ensgsi.univ-lorraine.fr/ensgsi-ecole-ingenieur/qui-sommes-no/pedagogie/ 

D’un point de vue étudiante, quels sont les plus de la formation ?

Célia Gontier

Je dirais la possibilité de suivre ses études un peu « à la carte ». Alors oui, il y a un tronc commun dans le cycle ingénieur mais chaque étudiant qui est passé par l’école a un parcours propre qui est parfois bien différent de ses camarades de promotion. Pour ma part, j’ai eu la possibilité de faire un séjour Erasmus en Italie durant mon second semestre de deuxième année ingénieur. Une expérience très enrichissante sur le plan professionnel car j’ai pu suivre des cours qui n’étaient pas enseignés à l’ENSGSI et donc monter en compétences dans des domaines plus spécifiques mais aussi et surtout sur le plan personnel car partir seule dans un pays étranger pendant 6 mois nous aide à grandir et faire de nouvelles rencontres auxquels on ne s’attendait pas !

Par la suite, par soif de voyage, j’ai décidé de réaliser une année d’interruption d’étude au retour de mon Erasmus. Un choix qui peut paraitre « mal vu » mais chez nous, si on a un projet, le corps enseignant et la direction nous soutiennent et nous pousse même parfois à partir un temps pour revenir en ayant une idée plus précise du projet professionnel que nous voulons affiner en dernière année.  Il est donc possible durant cette année de réaliser des stages pour mettre un pied dans une entreprise, travailler sur un projet personnel (certains de mes camarades de promo ont monté leurs propres entreprises par exemple) ou suivre une année de formation dans un autre établissement. Pour ma part, j’ai décidé de travailler dans plusieurs entreprises tel que Décathlon pour pouvoir ensuite financer un voyage en Amérique du Sud et un autre à Londres pour parfaire mon anglais.

Il a ensuite été assez simple de reprendre le chemin de l’école pour cette dernière année et aujourd’hui je sais de manière assez claire où je veux me diriger pour ma vie professionnelle future. 

Quels sont les profils recrutés et le processus de candidature ?

Laure Morel
Nous recrutons des étudiants aux parcours scientifiques divers, mais qui partagent une même envie : comprendre, expérimenter et construire collectivement. La curiosité, l’esprit d’initiative et le goût du travail en équipe sont essentiels à l’ENSGSI.
 Le recrutement se fait principalement sur 2 gros flux via le concours GEIPI POLYTECH après le baccalauréat et par le Concours Commun Polytechnique après une CPGE scientifique, mais aussi par admissions parallèles (BUT, Licence, Master…). Au-delà des résultats académiques, nous portons une attention particulière à la motivation et au projet personnel et professionnel de chaque candidat.

Pour en savoir plus sur les modalités : https://ensgsi.univ-lorraine.fr/inscription/ 

Avez-vous des conseils pour les candidat·es ? 

Laure Morel
Je leur dirais d’oser. Oser choisir une école qui propose une autre manière de devenir ingénieur, plus transversale, plus collaborative et tournée vers les enjeux sociétaux.
 Il est important d’être soi-même dans sa candidature, de montrer ce qui motive vraiment et ce que l’on a envie de construire. À l’ENSGSI, nous accompagnons les étudiants dans leurs apprentissages scientifiques et relationnels, mais nous attendons aussi qu’ils et elles soient acteurs de leur parcours en saisissant toutes les opportunités que peut leur offrir l’école et ses réseaux de partenaires.

Site web de l’ENSGSI.