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[Retour sur] Olympiades de Physique France : sélection interacadémique en Grand Est


Temps de lecture : 4 minutes

Les olympiades de physique

Ce concours se déroulait le mercredi 3 décembre 2025 à la Faculté des Sciences et Technologies ainsi qu’à l’Institut Jean Lamour. Il a été organisé par la section lorraine de la Société Française de Physique ainsi que par le département de physique de la FST. Il a réuni des équipes mixtes, composées d’élèves de première et terminale, mettant en lumière l’excellence scientifique des jeunes talents.

Après des mois d’exploration et de recherche, les équipes ont eu l’opportunité de présenter leurs projets, à l’oral, devant un jury constitué d’universitaires de l’Université de Lorraine et d’enseignants du secondaire, et de se distinguer par leur pertinence et leur créativité.

Les équipes en lice

Cette année, 6 équipes ont été accueillies et chaque projet a reflété l’engagement, la curiosité et l’ingéniosité des jeunes chercheurs en herbe.

Le matin, deux équipes on été accueillies en visio, depuis l’IJL, entre 10h et 11h30 : 

  • L’équipe du lycée français de Séoul, qui a présenté « Voir (plus) rouge… mène au côté obscur de la force ! » : un projet à l’intérieur duquel les élèves ont cherché à comprendre l’un des plus grands mystères de la cosmologie moderne : l’accélération de l’expansion de l’Univers. Les résultats obtenus étaient impressionnants, avec peu de matériel et beaucoup d’intelligence.
  • L’équipe du lycée français de Phnom-Penh, qui a présenté « Les murmures énergétiques : quand les vibrations alimentent nos capteurs » : un projet parti d’une vidéo montrant des trottoirs capables de produire de l’électricité lorsque l’on marche dessus. Intrigués, les élèves ont voulu comprendre comment cela fonctionnait et ont découvert la piézoélectricité.

L’après-midi, les équipes ont été accueillies à la Faculté des Sciences et Technologies, entre 13h et 16h :

  • L’équipe du lycée français du Luxembourg, qui a présenté « Des solutions en béton » : une étude scientifique de la dégradation du béton, qui a proposé des pistes intéressantes pour mieux protéger les infrastructures en béton, en particulier celles du lycée.
  • L’équipe du lycée Albert Schweitzer de Mulhouse, qui a présenté « Le yo-yo, une physique pleine de rebondissements ! » : une étude qui a visé à comprendre la physique des yo-yos classiques et responsifs, principalement d’un point de vue énergétique.
  • L’équipe du lycée Carnot de Dijon, qui a présenté « Un corps sous tension » : une exploration expérimentale qui a visé à concevoir un électrocardiographe (ECG) artisanal afin de comprendre, à travers la physique et l’électronique, comment il est possible de mesurer les faibles tensions générées par l’activité électrique du cœur.
  • L’équipe du lycée Georges De La Tour de Metz, qui a présenté « Voir autrement, bouger librement, vivre pleinement ! » : un projet qui a visé à créer un dispositif abordable pour aider les personnes aveugles et malvoyantes à gagner en indépendance et à améliorer leur quotidien.

Les délibérations du jury

Pendant la délibération du jury, les élèves et leurs professeurs ont eu la chance de découvrir des équipements emblématiques de recherche de l’institut Jean Lamour.

3 équipes ont été sélectionnées : l’équipe du lycée français de Séoul (« Voir (plus) rouge… mène au côté obscur de la force ! »), l’équipe du lycée français du Luxembourg (« Des solutions en béton ») et l’équipe du lycée Georges De La Tour de Metz (« Voir autrement, bouger librement, vivre pleinement ! »)

Pour ces équipes lauréates du concours interacadémique Grand Est, le prochain rendez-vous est prévu les 31 janvier et 1er février 2026 à IX Campus de Saint-Germain-en-Laye pour la finale du Concours National. Elles auront alors l’occasion de défendre à nouveau leur travail scientifique et leur créativité.

Enfin, après une journée riche en émotion, un cocktail à réuni les élèves, les professeurs, les chercheurs et les organisateurs pour clore cette journée dédiée à la science, à l’échange et à l’innovation.

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Cet événement est soutenu par le Ministère de l’Éducation nationale, la société Française de Physique, et l’Union des professeurs de physique et de chimie. Il est financé par le département de physique, l’institut Jean Lamour et le pôle M4.