[TCF] Changer l’enseignement des maths : Peut-on s’inspirer de l’école allemande ? - Factuel

Temps de lecture : 1 minute

Pour réconcilier les élèves avec les maths, ne pourrait-on pas s’inspirer d’un modèle allemand qui ancre les problèmes d’arithmétique dans le quotidien ?

Auteur : Florence Soriano-Gafiuk, Professeure des Universités, Université de Lorraine

Voir le contenu original

à lire sur le même sujet

[TCF] La responsabilité sociale des entreprises, un outil pour court-circuiter les syndicats ?

[TCF] Les robots collaboratifs, des collègues de travail comme les autres ?

[TCF] IA et langues : de nouvelles pratiques à l’école, à quel prix ?

[TCF] Santé mentale des athlètes : le revers de la médaille après les JO

[TCF] « La Mort de Cléopâtre » : une statue qui raconte plus qu’une reine

[TCF] La Terre est-elle le berceau de l’humanité ? Quelques réponses en science-fiction

[TCF] Au téléphone, les adolescents ne répondent plus : manque de politesse ou nouveaux usages ?

[TCF] Le Liban face au conflit israélo-iranien

[TCF] Reconnaître enfin le trouble de stress post-traumatique complexe, pour mieux le soigner

[TCF] Israël est-il toujours une démocratie ?

[TCF] Et si l’eau potable ne coulait plus de source… quel modèle économique mettre en place ?

[TCF] Sur Internet, des adolescents confrontés de plus en plus jeunes à des images pornographiques