Fabrice Gartner, nouveau doyen de la faculté de droit, sciences économiques et de gestion de Nancy

 
Publié le 19/05/2015 - Mis à jour le 5/05/2023

Le 7 mai 2015, le Conseil de l’UFR droit, sciences économiques et gestion de Nancy a élu au premier tour Fabrice Gartner en tant que nouveau doyen. Il succède à Eric Germain.

Fabrice Gartner, 48 ans, né à Saint Dié des Vosges et résidant à Epinal, est professeur de droit public depuis 1994, membre de l’Institut de Recherche sur l’Evolution de la Nation et de l’Etat en Europe (IRENEE). Spécialiste du droit administratif, des collectivités territoriales et du contentieux administratif, qu’il enseigne, il a fondé en 1997, le Master 2 Droit des contrats publics, qu’il dirige toujours. Il est aussi codirecteur, avec Pierre Tifine à Metz, du Master Droit public et science politique. Il était, depuis 18 ans, vice-doyen chargé de l’antenne de la Faculté de droit à Epinal, où il exerce par ailleurs la présidence de la Maison de l’étudiant (association qui gère le logement étudiant à Epinal), et celle du Pôle d’enseignement supérieur (association qui fédère l’Université de Lorraine et les autres établissements post-bac d’Epinal). Pratiquant le théâtre amateur, il anime une troupe étudiante, qui a donné deux représentations en novembre 2014 à l’occasion des 150 ans de la Faculté de droit.
Dans ses nouvelles fonctions, il souhaite prioritairement chercher à maintenir l’excellence de la Faculté de droit de Nancy, dont la réputation nationale et européenne doit être maintenue à l’horizon 2017, date de mise en place des nouvelles maquettes de diplômes, dans la nouvelle procédure mise en place par le Ministère et dans un contexte financier contraint. A cette fin, il conduit déjà une adaptation des services administratifs, met en place un processus d’autoévaluation des filières, tout en préparant l’adaptation des structures financières aux nouvelles normes GBCP (gestion budgétaire et comptable publique). Par ailleurs, la Faculté doit mettre en place un catalogue de formations continues qualifiantes, développer la formation en apprentissage et par alternance, soutenir la recherche des laboratoires, et mettre en place un annuaire des anciens et un meilleur suivi de l’insertion professionnelle, qui est l’une des principales forces de l’institution.